孩子的学习成绩不好，曾经有人提出了著名的赏识教育，其实这也不是什么新鲜的名词。
早在很久以前，著名的新行为主义学习理论的创始人斯金纳曾经采用过这一理论，他根据早期的行为主义者华生的理论，通过研究人的行为来探究人类心理。
而华生曾经说过一句颇具争议的话:
“给我一打儿童，无论他们先天资质如何，我可以随心所欲地把他们培养成医生，律师，工人……甚至小偷。”
他采取了什么方式呢？让我们看一下斯金纳的实验。
斯金纳先是在小白鼠身上做实验，他将小白鼠装进一个四面封闭的箱子里，里面有一个杠杆，小白鼠在偶然碰到了杠杆的时候，就有食物出现。于是小白鼠在不知不觉中，就习得了这种能力，它知道，只要碰杠杆就会有食物，于是他就通过这种方式获得食物。这就是奖励机制。
与此同时，斯金纳又采取了完全相反的方式，当小白鼠碰杠杆的时候，食物并不出现，并且不出现食物这种现象还出现多次这样的情形，当失败的次数多了，小白鼠便失去了这种通过碰杠杆获得食物的能力。这就是惩罚机制。
马戏团的小动物们为什么能够表演精彩的节目，你以为这都是禽兽师的功劳吗？其实就是应用了前文所说的奖励机制。
鸽子会弹钢琴，狗熊能够跳舞，小马会钻火圈，大家总以为这是驯兽师的功劳，其实驯兽师也是采用了这种办法，也就是奖励机制才让小动物们能够做到这些的。
下面我再给大家讲一个例子，从这个例子中我们可以看出心理学是多么的重要，如果我们把心理学应用在学习和生活当中以及工作上，那么我们的学习和工作效率将会大大的提高。
我曾经在一本书上看到过这么一个故事:
有一位老人住得离公园很近，每天公园里都会有一群孩子在公园里嬉戏打闹。
老人喜欢安静，不胜其扰。
这位老人是一位著名的心理学家，他没有采取我们通常人的做法：下去和孩子谈判，叫孩子们不要吵闹。
相反，他跟孩子们说:
你们都是好孩子，喜欢玩是孩子的天性，我也喜欢玩。
那么从今以后，你们来到这个公园，每天我都会给你们每人奖励十元钱。
孩子们听了，当然十分高兴了，每天在公园玩，还可以有十元钱奖励，谁会不来呢？
于是孩子们每天都来公园玩，头几天老人每天都兑现诺言，天天都给每个孩子十元钱，可是过了几天，老人给孩子们的钱就减少了，从每天的十元钱减到八元钱，再到每天的五元钱，到最后孩子们到公园来玩每天只能得到三元钱。
这时候孩子们就不乐意了，对老人说我们每天来公园玩，其实是很累的，很辛苦的，得到的钱却那么少，我们以后就不来了。
从那以后，孩子们再也没有到公园里来玩了，
老人终于达到了自己的目的。
通过以上故事说明:
奖励机制可以激发人的积极性和能动性，从而提高人的学习能力和工作效率。而惩罚机制恰恰相反，会对人产生消极的影响，打击一个人的积极性，从而产生副作用，是一个人不在积极向上，变得消极，沉沦下去。
在现实生活中，如果孩子的学习成绩不好，我们可以采取奖励机制来激励他(她)，比如说告诉孩子如果他(她)达到了预定的学习目标，我们可以给他(她)物质上的奖励或者答应陪他(她)一起出去旅游。
这就是一种奖励机制，也是一种内驱力，一种驱动孩子不断地积极向上的动力。
当然，任何事情都要适度，绝不要过犹不及。
人的天性都是希望得到他人的赏识和赞扬，讨厌被人贬低或者打击，如果长期受到他人的贬低和打击，那么我们就会丧失积极性，从而消极沉沦下去，变得一蹶不振。
当然，什么事情都有例外，有的人却能够在这种打击之下，迎难直上，取得非凡的成就。
我们再谈一谈现实生活当中的现象吧，许多公司或者企业都采取了奖惩制度。
他们所采用的奖励制度是什么呢？往往就是绩效工资，以奖金的方式发放。
但是实际上，他们采取惩罚的方式更多于奖励。
比如说公司以员工违反了规章制度，动辄对员工进行罚款，而且对员工罚款的方式形形色色，罚款的金额也从最低的三五十元到上百元，甚至上千元，我们先不说这些行为是否违法。
我们就拿心理学来说吧，公司对员工进行罚款从一定程度上可以约束和震慑员工，令其不敢再违反公司的规章制度。
但是从另一方面来说，员工心里就服了吗？这样做只能是弊大于利。
这就跟心理学上的小白鼠实验是一个道理，当小白鼠失败了多次以后，就变得心灰意冷从而失去了习得本领的能力。
而公司的员工就类似于此，他们会对公司心存不满，这样的结果当然会造成工人们对工作也变得不那么积极了，有的会愤而辞职，还有的会消极怠工，更不要说提高工作效率了。
这样的结果是公司或者企业愿意看到的吗？
因此我认为，公司或者企业应该多学习一下心理学，多掌握一些心理学的技巧，采用更为适合的表扬和奖励机制，从而激发员工的积极性来提高员工的工作效率。
而现在的许多工人更喜欢在一些人性化管理的比较宽松的环境中干，毕竟心情很重要，心情舒畅比起心情压抑要好得多。
我们再回到前面那个话题，为什么华生说:“给我一打儿童，无论他们先天资质如何，我可以随心所欲的把他们培养成医生，律师，工人，……甚至小偷。”
难怪他有这么大的底气说如此大话，我想如果我掌握了心理学，我也可以做到！
因此，下次当你的孩子学习成绩不好的时候，再不要采用惩罚的方式了，而要多采用奖励机制；下次当你企业的工人违反了公司的规章制度的时候，再不要动辄用罚款的方式来解决问题了，多采用奖励机制吧！
因为，相对于惩罚来说，表扬和奖励更有助于提高学习和工作效率！
