培训机构算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

我国的教育制度把教育机构分为学历教育和非学历教育两个大类,培训教育属于非学历教育机构。以上两类教育机构均需由国家相关主管部门核发办学资质。因此,如果培训机构是经国家相关主管部门批准建立,并核发了办学资质的,都属于教育机构,也就都算是搞教育的。至于学历教育与培训教育在学制、教学内容、培养目标、教育方式方法等存在诸多不同,是由各自教育机构性质特点决定的。


相信关于这个问题我最有发言权了,毕竟我是从事这个行业。

在回答这个问题之前,我首先要强调一个前提,我的观点仅针对于具有教育主管部门颁发的具有“校外民办非学历教育许可证”的正规机构。培训机构算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

校外非学历民办教育分为两种,一种是民政局颁发营业执照的“非盈利性”机构和工商局(行政审批局)颁发的盈利型教育机构。今天我重点说一下后者,也就是盈利型教育机构。培训机构算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

如果问这种教育机构算不算做教育,我的答案是肯定的,他们当然是在做教育,他们同样在教书育人。不同之处,他们除了是学校也是一家企业,二者并无冲突。

前面我为什么强调必须是具有“民办教育办学许可证”的机构,其实也是在说明这一点。他们跟其他公立、私立学校一样,都是受到教育主管部门的监督和领导,他们主要开设的课程都是中小学文化课教育,这点从办学许可证及营业执照上都可以看出。不同之处他们不像学校那样按照义务教育阶段教材按部就班的教学,而是有针对性的或者根据学生的薄弱处进行针对教学。培训机构算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

另外,只要具有“办学许可证”的机构,他们的办学条件都是通过教育主管部门、消防主管部门,房屋安全鉴部门联合验收通过的。这一点,与其他公立私立学校没有区别。

接下来,就是学校的师资力量、课程设置、校外教材的使用、收费项目和标准、宣传活动都是要经过教育主管部门审批通过并备案的。当然,有的地区政策不一样可能项目和具体要求也不一样。

可以确定的是,该类持照机构同样是在做教育。当然,具体说做的怎么样?那就要因人而异了,不能以偏概全。相信有的机构做的口碑很好,家长很满意,同样有的机构做的并不怎么样?就看你去如何甄选了,就像我们选择什么样的大学一样。


培训机构太多了。就全国范围来说,数不胜数,培训内容各种各样。有名的我就不列举了,大家也都很清楚。大部分都是公司性质的,其中还有好多是上市公司。人们可以从这些公司学到各种各样的技能,或者满足自己各种各样的升学、出国、考研之类的具体要求。从而这些公司可以获得相应的利润,上交给国家一定的税金。对几方来说都是很有利的。还可以解决就业问题,其中的工作人员也都要有相应的学历和资格才能从事这种培训工作。这些工作人员的水平有的很高,并不在公办单位之下。也都是正规的专业技术人员。所以我觉得他们是正规搞教育的。只是公司的话自负盈亏,后路不多,有时候给人的感觉就是唯利是图,不过如果培训企业真的自身有很大问题的话,就会自生自灭,被市场所淘汰。

培训机构算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?


培训机构作为教育的补充,很好的为教育服务。但是鱼龙混杂的培训市场也让教育发展带来了影响。


培训机构虽然算是培训机构,但是终究是以盈利为目的的;所以虽然,在一般情况下,其行为是在完成教育任务,但当其利益与教育目的冲突,非常可能会出现违背教育初心的行为,比如说跑路。


未来中国多元化教育设想

疫情期间的网上授课,暴露出学校里的老师各方面的问题。中国的教育以后一定要改革。

一、以后孩子们应该可以多项选择,即可以选择公办学校,也可以去私立,也可以网上学习,都可以,不应该受限制。

二、到了考试的时候,教委统一出题,通过官方平台接受全社会报名考试,然后根据安排到专业考点考试。

三、这样,中国的教育就八仙过海各显神通了。公办学校别牛,你没水平别怪没人去。私立学校别认为弱势,你教的好,自然有人来。


首先,看培训机构有没有招生资质,就像商店有营业执照一样,你可以去工商管理局查询下。其次,你得完成培训并成绩合格啊,再次,你考试时没有水分,否则成绩做废。我记得湖北还是哪儿有次人力资源考试泄题了,结果2000多个考生的成绩都做废了。我回答的不太专业,但是大体上就是这些了


特别是音乐艺术培训


培训机构是为了盈利,

也就是拿客户钱,开工资,交房租,用于各种开支,

对学生而言,成绩没有提高。完全在学生

老师,所谓的都有教师资格证,但没有任何经验,让学生照葫芦画瓢,复制粘贴的模式

,题海战术的模式,

购买公立学校优等生名单的模式

如国内较大英语培训机构,对孩子的英语学习真的有帮助吗?

大部分家长会说有

拿了钱,让孩子做试验品,还要说好


培训机构算不算搞教育的不清楚,但是培训机构最终目的是为了挣钱的应该没错。

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