如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

自宁夏回族自治区推出教师满30年教龄可以提前退休之后,全国的教师都希望自己也能享受到这样的政策。如果中小学教师工龄满30年可以退休,不仅我会选择提前退休,相信国内满足这个条件的教师也会纷纷的请辞退休。目前国内大部分教师都…

自宁夏回族自治区推出教师满30年教龄可以提前退休之后,全国的教师都希望自己也能享受到这样的政策

如果中小学教师工龄满30年可以退休,不仅我会选择提前退休,相信国内满足这个条件的教师也会纷纷的请辞退休。

目前国内大部分教师都是在二十几岁入的行,工作满三十年时一般的年纪大约是五十几岁,这个时候子女大部分已经结婚,此时退休正好解决了许多年轻家庭因无人带小孩不敢生的窘境。而且就算不带小孩,还可以趁着年纪还未到走不动的时期,多出外旅游,不仅可以丰富自己的阅历,还能陶冶情操,寄情于山水之间,何乐而不为?

可是,希望是美好的,实际是残酷的。中小学教师满30年提前退休政策目前很难在全国实行,这种政策只能限于局部地区。主要因为我国除了沿海地区因待遇较高,不缺教师外,其他地区教师缺口巨大,特别是西部学校老龄化严重,大部分教师已经工作满30年,如果满30年就退休,必然会出现大量教师退休的现象,这样必会造成学校无师可用。

所以,目前这项政策推出难度较大。深究其原因不言而喻,主要还是因为吸引力不足,多做几年与少做几年没什么区别,工龄工资对于工资微不足道。而且,现在老师操心的太多,责任太大,有可能一不小心便晚节不保,还不如提前退休颐养天年,享受天伦之乐,还能多活几年。


如果中小学教师工龄满30年可以退休的话,我一定会选择退休。我记得在«公务员»法中规定,工作满30年的公务员,可以申请退休。教师是不是也可以参照«公务员»法来执行这条规定呢?我很期待教师的这条规定出台。如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

如果工作30年可以退休,那时我52岁,正好去实现未来得及实现的愿望。我工作地点在大巴山,从小与山水为伴,喜欢亲近大自然,去感受大自然的美感,希望在有生之年,也想走遍中国的大江南北,游历祖国的大好河山。如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

目前由于工作原因,我还未走出大巴山,最远的地方只到过省城,还不知道外面的花花世界,每当学生问我这是哪座山,那是什么山?我脱口而出,这是大巴山,学生哈哈大笑,我没有见过世面。很不好意思,我真的没见过世面,没有时间到那里去游玩,也没有亲身体验,只好在电脑上打开视频,放给学生看,美丽绝伦的大自然,你让我沉醉了多少年,等我退休后,我要将风景如画的名胜古迹游览完,每到一处为你留下令人陶醉的诗篇。


我不会退休!现在我选择的是延迟退休,已经过去两年半了,现在是57.5周岁,再有两米半60周岁,圆满退休!

有以下原因选择不退休:

一、觉得自己还年轻,身体健康,可以干下去

从事教师工作,刚开始的几年确实是很懵懂,课堂讲课没有底,重点难点上课方式都是摸索着进行,听示范课,听老教师上课,等等教学方法逐渐进入佳境,学生反应效果也好起来!

干了三四年之后,对于教学工作逐渐有规律可循,并且逐渐研究教学,示范课,评优课,校内校外都敢上,有什么问题教研员指出来改正很快,业务水平提升的很快!从懵懂到熟练,从普通到模范,干到五十岁还没有职业厌倦,怎么能想着退休呢?

二、实现理想,还有梦想

教师职业归根到底还是教学有成就感,送走了一批一批毕业生,有激动有眼泪!学生的孩子还是你的学生,你会感觉自己还没老,而自己教的学生老了!

这就是教师的虚荣心,喜欢站在讲台上的感觉,喜欢假期放松的感觉。喜欢别人说教师有两个带薪假期两个月。

学生不爱学习,调皮捣蛋早就忘到脑后!这就是职业病,来到课堂精神抖擞,放假的时候彻底放松!因为习惯了每年的校历表,就是一学期课程和假期的安排!

所以大部分教师不会选择提前退休,因为舍不得学校!直到必须退休,心里才会接受!

三、教师职业真心热爱舍不得,不真心热爱干不下去

热爱是最好的老师,干一行爱一行,教师职业尤其需要热爱!只有热爱才能付出真心,爱学生爱课堂,爱自己的事业!

一生从事教师工作,怎么能随便舍弃?站在讲台上,不管三十岁五十岁,

三尺讲台两袖清风,

一只粉笔书写忠诚。

向教育一线老教师致敬!

如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?


我会选择了退休。

工作满三十年,对于女性来讲就相当于原来的退休年龄,女的55岁。因为大学本科毕业是24岁,30年就是54岁。

我认为人的一生是多方面的,上班只是其中的一部分,国家原来规定的退休年龄就比较合适,如果再延迟,工作上轻松才行,高级教师延迟退休政策的目的是想让高级教师发挥余热,不是养老院,还有,你若不退休,占着一个高级指标,后面的老师也不能晋级,占着指标不干活,这个不合适。

再者,都五十多岁的人了,也该享受生活了,如果孩子们需要就帮帮孩子,如果不需要,可以结伴出去旅游,加入另一种生活方式,换换生活,换换心情,再过几年年龄大了,想出去也没有精力了,早几年和晚几年是大不同的。

时间过的太快,我都不敢相信我都到了退休的年龄,大学时期美好时光还历历在目,所以该付出时努力付出,该享受时尽情享受,这才是生活的意义,不能为了多挣钱而忽略了生活的另一方面。

有首歌就一晃就老了,我很喜欢听,当然每个人的生活观点不同,家庭情况也不一样,退与不退,还得具体问题具体解决,我是选择退休的。把机会留给年轻人吧,只是希望我的老年生活更幸福,我一定要好好珍惜。


都是老教师,不用讲虚的。教师工作满30年可提前退休,会有教师选择退休吗?用事实说话。

我们这儿已经实行几年了,高级女教师或55岁退休或延长到60岁退休,全凭自愿自主选择。结果怎样? 几年来,年满55岁,即选择自愿退休的,共有三人:

其一,丈夫为政府高官(已内退),一子在国外定居,其退休后,基本国内行踪难觅;

其二,为独身女子,老妈体弱多病,回家陪老妈老爸共度余生;

其三,丁克家庭,无子无女,退休前几年就放言:我要享受生活,到了退休年龄一天不会多干。果不食言,到点即退。

其他自愿不退休的,就得一直工作到六十岁,中途不能再要求退休,那也认可了。原因如下:

一,经济收入原因。有人算了一笔账,55岁退休即走与工作到60岁再退休,这五年间大约少收入有10万左右。

还不包括,这五年期间,以在职身份和退休身份的不同,带来的工资调级的差异,这种差异可是一直延续到终身的。

二,子女尚在大学,没有就业,负担子女的学费和生活费用。在物价上涨的今天,面对在职和退休的工资差异的事实,选择继续留下工作。

三,子女已经就业,尚未成家或尚未生育,尚不需要回家含饴弄孙;同龄的丈夫也没有退休,一个人退休回家,每天独守空屋作甚?出去旅游吗?还放不下老伴一个人在家。

说来说去。是否提前退休,基本还是从现实的经济条件和家庭的实际情况出发。当然,如果身体条件不允许,那就只能从身体情况出发了。

早期的大学毕业生,基本参加工作时年龄在二十三四岁左右。工作30年后,已年近55周岁,按男六十岁女五十五岁退休,还有点讨论的意义。

若按近几年学校招人的标准,中学招聘的基本都是研究生,毕业就是二十六七岁,中间本科毕业和考研之间若是耽误一两年,入职时年龄更大,以此类推,工作满30年后,基本就不存在提前退休的问题了。


我今年教龄31年了,身体还不错,站在讲台上,不用戴眼镜,还能看清后排的学生,讲课的声音也响亮。可惜,牙龄松动漏风,普通话有些走调了。

如果,国家有政策,让教龄满三十年的教师退休,领取现在帐面工资的百分之七十以上,我会毫不犹豫的申请退休。

现在,乡镇学校的学生太难教太难管了。家庭条件好,学习好的学生,大多数到城区学校就读了。留在乡镇学校的,要么家庭经济条件差的贫困户子女,自卑心重,心理不太健康。要么,是父母到外地打工,留下让祖父母外祖父母管理的。隔代管教,溺爱过度,孩子以自我为中心,专横拔扈。这些学生,有个共同点,即说不得,更骂不得。上课没耐心,好搞小动作,学习不自觉,作业不按时完成。

教这些学生,身心太累,会折寿命。

过去,由于忙于工作忙于家庭,要是能按满30年教龄提前退休,我会去种几亩水果,果园中挖个小池塘,养些鱼。护理完果树后,在池塘边,边玩头条边钓鱼。

闲暇时,和老婆一起,到各地旅游。世界这么大,我该去看看。


如果工作年限满三十年可以退休,我会积极申请,原因是:

一、身体条件大不如前。长期的站立上课或是坐着办公,造成了腰间盘突出、骨质增生、肩周炎等职业病,严重影响到教育教学工作。

二、知识更新跟不上时代发展。随着社会发展,知识更新日新月异,而长期限定在校园这个小环境的我,自感知识老化,影响到了学生知识面的扩展,进而影响到学生成绩的提高。

三、现代教育技术不会应用。国家对于教育的投入逐年增加,其中不少是现代教育技术的应用,比如电脑、电子白板等,虽然也想学习并掌握,但无奈年龄不饶人,手脚不灵便,许多是掌握个皮毛,不能适应教育教学的需要。

四、占着高级教师岗位,影响青年教师晋升。众所周知,学校职称岗位一经核定,就难以再增加。中青年教师年富力强,在学校教育工作中是中坚力量,但因为职称岗位已经被老教师占完,所以虽然很优秀,但也无法晋升,而老教师由于上述各种原因,已经难以发挥高级教师应有的对中青年教师示范指导引领的作用。早一天退休,就可以为中青年教师让出指标,方便他们进步。

总之,目前已经在公务员序列实行的提前退休政策在教师序列同样也适用。如果实行了,我会选择退休。


如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?我会选择退休的。原因如下:

1.老师与学生年龄相差越大,代沟就越深。代沟对师生间情感交流有很大的影响。教师不能深入学生的内心,教学育人就不容易获得良好的效果,可能会误人子弟,给党的教育事业造成损害。

2.老教师退休,能给年轻人腾出岗位,有利于年轻人增加就业。年轻教师不断成长,可促进教育事业的改革和发展。

3.趁着我五十多岁,生活有保障,又还有些精力,走出体制外,按自己的设想创办一所微型学校,探索一种高效的新型教育模式,这也是我多年来的一个梦想。


前一段时间,看到一则新闻,宁夏地区,提前退养了五六千名教师,补充了很多年轻老师。我们也曾讨论过这个问题,很多老师就是特别向往地说“如果30年教龄可以退休,那就好了!”说这些话的,都是主课老师,担当着班主任的,天天都是“累惨了的”。

如果教龄到了30年,老师们如果从22岁左右开始上班,也就是50多岁的人了,年轻已经不属于这波老师了,即将垂垂老矣,身体的各种状态已经远远不如年轻人,接受新事物的能力也差的太远,别的不说,每天陪着孩子做操,跑步,天天看着孩子们鸡毛蒜皮地闹腾,很多老师已经是不堪重负了。

五十多岁,恰是各种病痛集中发作的时候,如果这时候再透支,身体真有可能留下隐患。而如果这时候去休息,去好好保养,对身体来说,真就是养精蓄锐的好时候。

如果您真的到学校去问问,相信一定是有这种俩种结局:

平时工作忙碌又劳累的,累心又累身的,一定会迫不及待退休。

那些教着几节“闲课”,就当散心的,一定会“再奉献几年”,不会退的。

每个单位都是这样,闲的闲死,忙的忙死。忙的要命的,早想退休了。闲的要命的,压根不会想到退休一茬。

如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?


教师的职业发展成为近年来教育领域中最热门的话题之一,从教师的工资待遇到职称竞聘,从教师的工作环境到职业发展前景,从教师享有的教育资源到自身享有的权益争取等。可以说,关于教师的话题越来越多,对于教师这份职业的讨论也越来越深入、越来越激烈。

教师原本是安心于校园内教书育人,不问校外俗事,一心只为教育出高质量的学生,将助力学生改变人生命运作为自身的目标。然而,在近年来的教育领域中,教师似乎成为最“热闹”的职业,很多人将关注角度转移到教师身上,动辄就会对教师开展广泛而热烈的讨论,甚至对教师的部分行为展开了批评,一度让教师成为经常上头条、热搜的职业。如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

最近甘肃、宁夏在教师职称制度改革和教师提前退休方面的改革措施,再度将教师推上舆论的风口浪尖,尤其是在教师提前退休方面的政策,很多教师表示了关注,同时也认为这项政策也是将教师在体制内的地位提升不少,也对教师职业表达了更多的尊重与肯定。

面对教师提前退休政策的出现,不少教师也在关注的提前退休政策的推广范围。部分教师提出,如果中小学教师教龄满30年,经过个人申请即可退休,作为教师的你是否会退休?如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

在提前退休的政策面前,不少教师纷纷表示愿意接受提前退休,只要自己能满足提前退休的规定,就希望能提前退休,不愿继续在教师岗位从事着无法令人收获幸福感、获得感的教师职业。

从目前教师队伍的实践来看,不少教师选择愿意放弃现有职业,毅然决然地提前退休,肯定与教师队伍发展的现状是有很大关系的。在当前的教师队伍中,愿意提前退休,不再坚守教师岗位的类型主要有以下几种:如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

第一类:身体健康状况实在无法支撑正常的教学活动的教师

在现有的教育实践中,部分教师由于长期的高负荷工作,使得自己的身体健康状况“入不敷出”,早已出现了不少职业病,比如:腰间盘突出、颈椎病等,这些职业病已然成为教师们从事教学活动的阻碍,随着年龄的增大,这些职业病的表现会更加强势,很多时候不分工作多年的老教师,因为职业病的影响,而无法承担起正常的教学活动,无法完成既定的教学任务,显然在教师岗位上的作用发挥已然相对于之前大幅下降。在这样的境遇下,如果他们满足提前退休的条件,相信他们会在健康和教师岗位之间,选择身体健康的,毕竟他们还要在退休之后,享受自己的老年生活,如果没有足够的身体健康,又何谈退休后的老年生活幸福呢?如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

第二类:部分教师在职称、待遇方面失望,没有职业动力的教师

如果列举教师们现如今最烦心的事情,职称、待遇绝对能名列前茅,成为众多教师对自身职业评价最不如意的地方。很多工作多年的老教师,即使面临着退休,也仍然没能成为高级职称的候选者或者成功竞聘,甚至部分老教师因为种种资格条件,连中级职称都没有机会竞聘,同时教师待遇普遍较低的影响下,不少教师已然对自己的职业期待大幅降低,甚至可以说部分老教师已经对自己的职业失望。

在教师岗位上耕耘多年,退休年龄即将到来,可是象征地位与职业幸福感的职称仍然没有希望,他们也只能选择提前放弃自己的教师生涯,提前退休可以不再承受着每年既有希望,又失望满满的教师生涯。如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

第三类:部分退居二线的教师,提前退休空出职称等位置,让年轻教师看到希望的教师

在当前的学校教育实践中,我们发现不少已经获得高级职称的老教师,纷纷选择了退居二线,不再继续奋战在教育一线。在这种情况下,是否选择提前退休已然对他们没有什么影响,与其在学校退居二线,不承担教学任务,还享受着高级职称待遇,备受年轻教师的眼色,甚至是埋怨,不如早点选择提前退休,而将自己的高级职称名额空出来,让给年轻教师,也可以让他们有机会收获高级职称的红利。如果中小学教师工龄满30年可以退休,你会选择退休吗?

在笔者看来,教师选择提前退休并非坏事,如果自身现状真的无法满足正常的教学实践活动,或者自己无法继续在教学一线,为学生们传道授业解惑,无法为我国的教育事业做出更大贡献,选择提前退休也未尝不是一件好事。同时,提前退休后,在没有一线教师各种规定的约束下,如果条件允许,退休教师仍然可以凭借自身多年的教学经验,搞好与年轻教师的“传帮带”,为学生的学习继续奉献自己的知识财富。

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