#2022开学季#
我们在往期的文章里一直有提到大声朗读的重要性，
一升二 这三个小习惯，我们家坚持了好几年！
比如在朗读的过程中，孩子是需要做到眼到，口到，耳到、心到，因此能够提升孩子的专注能力，帮助课文记忆，更好地掌握和运用词汇。
道理都懂，但是读哪些内容，读什么书则是很多朋友最大的困惑。
今天这篇来做个分享，我尽可能在每一个类别里面推荐1-2套书，这些书整体难度都不高，学前和小学小低年级的娃都可以做参考。
同时大声朗读的材料也并不局限于这些书，留言里大家也可以继续补充分享。
古诗词是非常适合用来每天早上大声朗读的，哪怕每次朗读五分钟，日积月累也能有不小的收获。
诗词的韵味，不是单纯地靠直白的解释就能让孩子完全明白的，我们在共读的过程中，重点词语和意思解释过就可以大声朗读了，
不用一个字，一个词去翻译，尽可能在语境中帮助孩子去理解和感受诗歌的韵律和美感。
书读百遍，其义自见~
在古诗词读物的选择上，我们之前写过古诗词的测评：
果妈测评 一口气测评了40多本古诗词启蒙书，上榜单的都是精华！
我们家使用的第一套是《混知漫画·小学生必背诗词》，
它的特点是它将每一首诗，每一句话都画成了图，一句一图、分镜呈现，就像放电影一样，帮助理解，辅助记忆。
而且字够大，图画里也能很自然的断句，孩子读起来很有意境感。
我们现在在用的《新黑马阅读-古诗词篇》和混知很像，但它是小学生版本的古诗词阅读理解。
我和果果都很喜欢新黑马阅读里的古诗文，每天早上读一首，每首读5-7遍就结束，总共时常不超过10分钟，上学的路上，或者早饭前都可以进行，充分利用碎片化时间。
晚上睡前再读一遍的时候顺带把对应的几道题给做了，这些简单的练习来检验是否理解了这些古诗词，还是蛮好的。
同时我们二年级的读完继续读三年级的，没有严格按照年级来朗读。
童谣类就比较多了，比如《一园青菜成了精》就非常有趣，我们在幼儿园里曾经整整一个礼拜只读这本绘本。
《日有所诵》也是我们学前常读的，它有学前班和小学班，不过我们只读了学前版的，在上幼儿园的路上我一句果果跟一句一蹦一跳地在读。
它包含了童谣儿歌，谚语，儿童散文甚至清浅的古诗，很像中文版的鹅妈妈。
还有《蝴蝶豌豆花》诗句也非常美，文字简洁，平实又亲切。
学校读本可以大声朗读课文，一般学校早读的时候也会要求孩子进行课文的朗读。
有教辅的可以读一读《绘本课堂-素材书》里面的部分短文，这些短文整体篇幅不长，一二年级也都加有拼音，整体难度也不高。
《绘本课堂-学习书》和《绘本课堂-年级阅读》里也有一些阅读素材是学校早读推荐的必读篇章，我们可以给孩子圈出来跟着学校的主题进度进行朗读。
科普类绘本比较多，我主要分享几种不同类型的供参考。
01
日记题材的科普绘本
这类的科普绘本非常多，都可以拿来读，比如《蚯蚓日记》、《蜘蛛日记》、《今天真好玩》等等。
这种日记题材的科普书，一方面文字不多，每天读两三篇日记都是可以的。
另一方面日记的载体和叙述方式，对孩子写日记的热情和方式也有积极的指导作用。
轻松易懂的科普知识，生动形象的描述方式，都是非常值得进行大声朗读的。
02
科学朗读者
科学朗读者我们家之前读了好几遍，真的很喜欢，到现在也没舍得送人。
我们去年有次月测的时候，小朋友说有些知识点她在这套书里读过，给她高兴坏了。
我们国内2021年最新的小学课程标准，里面提及的自然科学领域和这套书里涉及的领域是高度吻合的。
03
篇幅不长的科普书
家里只要篇幅不要特别长的科普书都可以拿来大声朗读的，比如《科学的萌芽》，一本一个主题，通俗好读，而且文字的描述也很有画面感。
《原来虫虫这样长大》也是用的第一人称，整体的语句，很像读诗歌，读起来非常生动好听。
成语故事下面这2本都可以做参考。
左边的《成语故事》篇幅短，就是一个个成语故事，并且加的有注音，孩子好读，在容易理解的故事里去理解成语的意义。
右边的《成语上下五千年》则是通过成语将中国文史串联起来，每一个成语都有成语出处，成语历史和完整的故事。
孩子在读成语的时候，还读了小古文，历史启蒙和成语故事，但它没有拼音，非常适合小学娃，学前娃读不了。
小古文下面这两本可以参考，一个是《小学生小古文100课》，
它的优点是简洁，简短的古文，注释和译文，孩子自己就能读。
还有一套是《分解背诵小古文，灵活应用写作文》，这一套我很喜欢，
每一篇小古文，都标注了所属年级（比如下面这篇是一年级上册里的），
在背诵的时候提供了“分解法”，不得不说这个分解法还是蛮厉害的。
同时每一篇小古文还有写作导读，写作应用和大语文导读，每一部分都很实用。
我和果果都非常喜欢一亩，每次读到特别喜欢的主题也会发朋友圈或者在文章里做配图。
它已经不单单是识字类的分级读物，它的主题真的非常好，科普类的文字表述很严谨，文学类的也有流畅和优美。
非常值得大声朗读。
这篇文章到这里就结束了，大家找出来自己家适合的书籍，一起大声朗读起来吧。
有更多朗读材料分享，留言区里见！
