文/忒咪妈妈（原创文章，欢迎个人分享转发）

如果你要问我：孩子进入幼儿园之后，什么最重要？我一定会告诉你“自理能力”最重要。

想必包括我在内的很多家长，都遇到过这样的问题：孩子进入幼儿园后，由于自理能力差，每天让人各种担心，放心不下。

毕竟就像大家说的那样，自理能力差的孩子，不但无法照顾好自己，而且还容易引起其他小朋友的嘲讽和排挤，也很难受到老师的待见，甚至有些孩子还会有被幼儿园“劝退”的风险。

所以不少家长都会把培养自理能力，列入孩子“进入幼儿园”之前的重要事宜之中。

那么问题来了，如何更加科学更加容易地培养孩子的自理能力呢？

说起这个问题，我们家楼下就有一个培养孩子自理能力简直是教科书一般的家长。

奶奶带娃，把4岁孙子养出超强自理能力

我们楼下住着一对夫妻，因为他们家儿子跟我们家大宝一般大，同上一个幼儿园，所以一来二去就熟络了起来。

我们两家时有走动，所以对彼此的情况，都相对比较了解，我还记得我第一次去他们家的时候，她家的儿子果果给我的感觉就一个：事事喊妈，为所欲为。

因为从小被夫妻俩宠溺长大的，是典型的“温室里的花朵”，都快上幼儿园的时候，吃饭、穿衣都得被父母“伺候”，否则不管家长怎么说，都无动于衷。

也正因为如此，等到果果上了幼儿园之后，问题是一个接一个，楼下邻居两口子的电话都能被老师打爆。

有时是因为吃饭的问题，有时是抢其他孩子的玩具，有时是一言不合就撒泼打滚……，幼儿园的老师拿孩子一点办法也没有，只能求助家长。

所以很长一段时间，楼下两口子正上着班呢，被一个电话就叫去了幼儿园。

后来实在没办法，孩子奶奶自告奋勇，说帮着带带果果，让两口子能安心上班。

还别说，自从孩子奶奶帮着照顾果果之后，不到三个月的时间，孩子竟然发生了翻天覆地的变化，后来在小区碰见，着实让我吃了一惊。

比如之前一言不合就能躺地上撒泼打滚，但是现在乖乖地跟在爸爸妈妈身边，再也没有了为所欲为的架势，关键的是见到熟人也会问叔叔阿姨了。

比如原来强调的自理能力的问题，现在也一扫而光，不但在幼儿园里把自己照顾得很好，回到家里竟然也开始做家务，自己洗衣服、吃饭、穿衣。

再比如，原先去幼儿园非常拖延墨迹，赖在床上根本就不起，但是现在只要到点了就能自己起床，幼儿园老师没少点名夸奖。

现在可以说，果果比起之前，简直像是变了一个孩子，而说起这变化的源头，就不得不佩服果果奶奶的“懒人带娃”方法。

奶奶的“懒人带娃”方法，值得大家学习

当时我们再一次见到果果的时候，都对果果奶奶的带娃方法深感佩服，毕竟能让果果短短几个月有如此之大的变化，势必是有过人之处的。

所以不少家长都请教我们楼下邻居两口子，想知道老人家到底是用了什么方法，让娃有这么大的长进的。

后来听果果妈妈给我们分享了之后，我们才发现果然有可取之处，我整理了一下分享给大家，想要提高孩子自理能力的，可以借鉴。

①远离舒适区，靠人不如靠己

果果做的第一点改变，就是被爸爸妈妈从自己家，送去了奶奶家。

这虽然看起来很正常，但对于果果自己来说，无疑要面对很大的挑战。

大家可以想想看，对于三四岁的孩子来说，他们之所以敢耀武扬威、无所顾忌，是因为有爸爸妈妈作为依靠，如果这个依靠消失，他们自然会转变心态。

所以当时据果果妈妈说，奶奶死活都要把果果接到他们家去住，而不是去儿子、儿媳家带娃。

也许从那个时候开始，果果奶奶就做好了准备。

当然对于果果来说，光是转变心态、远离舒适区还不够，更重要的是需要切换生存法则。

简单来说，就是之前可以“事事喊妈”，现在没有人供你支配了，只能依靠自己。

毕竟老人年纪大了，再加上生活理念和年轻人有很大的出入，所以当果果感受到这样的变化之后，就相当于给孩子接下来的生活定下了基调，自己也必须去适应环境。

②以身作则的榜样作用

就像很多人说的那样：孩子之所以没有超强的自理能力，是因为父母没有给孩子做好榜样作用，过多的介入孩子本应该自己独立完成的事情当中。

但显然，果果的爷爷去世的早，奶奶一个人生活，很难事事躬亲，把孩子照顾的周全。

而且奶奶一个人生活，所以凡事都得自己动手，在这种耳濡目染之下，孩子自然会感受到更为强烈的榜样作用。

更关键的是，正是因为果果奶奶无法时时刻刻去照顾孩子，所以才有了放手的机会，而果果才会慢慢具备“解决琐事”的能力。

就比如说，很多家长可能都觉得孩子自己吃饭，会把饭菜弄得到处都是；自己穿衣服太墨迹，还不如自己上手；把杯子打翻了，赶忙帮孩子收拾……

但显然，果果奶奶很难集中精力在这些琐事上，所以只能适当地放手，每次只要遇到这些事情，都会鼓励孩子说：“奶奶相信你可以穿好衣服，可以自己好好吃饭……”。

这么一来，当孩子感受到了亲力亲为、自己动手的乐趣后，也会慢慢喜欢上这种独立自主的掌控感。

③睡前读故事，潜移默化的影响

除了上述这两点之外，果果奶奶还会给孩子读一些培养自理能力的书籍，比如说在带果果期间，奶奶每天都会在睡前给孩子读《28天儿童自理能力养成系列》。

而且，不是说读完就不管不顾了，而是到了第二天，在遇到一些问题的时候，奶奶会对照书里的情景去要求孩子去做相应的事情。

通过书籍潜移默化的影响，以及果果奶奶刻意为之的锻炼，让孩子的自理能力得到了很大程度的提升，并且形成了正确的价值观念。

而果果奶奶之所以给孩子读《28天儿童自理能力养成系列》，主要有三个原因。

其一，精致插图，图文结合，提升孩子的阅读兴趣。

这套书里的插图丰富有趣，能瞬间吸引孩子的目光，提升孩子的阅读兴趣。

此外，每册书里设计了20余种练习游戏，可以让孩子一边玩，一边养成超强的自理能力，可以说非常符合3—10岁孩子的认知特征，让孩子在快乐阅读中加深印象。

其二，清晰拼音标注，辅助阅读。

这套书采用了超大清晰的拼音标注，可以让进入幼儿园的孩子，了解到拼音的乐趣，并且可以辅助孩子识字认字，为进入小学做好准备。

其三，直击孩子成长痛点，方法更具实操性

《28天儿童自理能力养成系列》共有四册，是针对成长期的孩子特别设计的一套价值观念、行为习惯、生活能力、思维逻辑的养成书。

通过28天的坚持阅读，以及28天的模仿训练，让孩子战胜懒惰，珍惜时间，提升自理能力。

而且，这套书里的故事非常生活化，直击孩子成长过程中的痛点、难点，专注于生活能力的培养，通过场景化的生活塑造，以及故事人物的方法展示，让孩子更加具体的了解到该如何照顾自己，提升自理能力，实操性非常强。

所以也正是靠着这种“懒人带娃”的方法，看起来奶奶付出并没有爸爸妈妈那么多，但却从本质上扭转了孩子的观念，帮助孩子提升了自理能力。

如果你也想帮助孩子提升自理能力，培养正确价值观，不妨试试这套《28天儿童自理能力养成系列》，让孩子减少依赖，学会独立。

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我把这套书的链接放在上面，感兴趣的家长可以了解。