hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。一位职场二胎宝妈，上海大学在读MBA，心理咨询师，专注儿童心理与成长。
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中午吃饭时，同事华华说昨天下午下班后去接孩子，路上堵车不太好走，到幼儿园班门口时，已经剩孩子一个人孤零零在教室里坐着了。结果孩子见到她大哭起来，半天情绪都得不到缓解。
我们问她：“你婆婆呢？不是平日她接送吗？”她说她婆婆生病回家住院去了，家里有新农合可以报销多点费用。
“平日你老公能接吗？”小涵问道。
“我就指望不上他。他在外地上班，一年能回来一次都不错了。”华华无奈地说。
“你们幼儿园几点放学啊？”我问了下，“要不给他报个兴趣班？”
“五点就放学了，他们学校没有兴趣班，不过老师可以帮忙看到六点。咱们五点半下班，我紧赶慢赶过去也得半个小时。“华华补充道：”这段时间晚上接孩子，我发现孩子性格都有点问题了。”
华华在单位近十年了，一直没敢跳槽，就图单位离家近方便接送孩子。听她这么说，我们陷入了沉默，不再说话，各自埋头吃起饭来。
01“只是晚接几分钟的事吗？”幼儿园放学后不要小瞧这段时间，或影响孩子性格
对于双职工、老人也不在身边的家庭，孩子上幼儿园后，很快会面临一个棘手的问题：“怎么接送孩子？”早上送孩子还好说，父母辛苦点，早点起床，大不了早早送幼儿园内，一般幼儿园老师七点半都在教室里候着孩子们了。
关键是这个“接”的问题，如何解、怎么解？幼儿园放学早，很多四点多都放学了，最晚的也差不多到五点了。而上班族坐班时间不自由，鲜有五点就下班了的企业，就算有，下班就闪、也不存在加班的情况，急匆匆赶到幼儿园也差不多要五点半了。
幼儿园放学后，不及时接孩子，你以为只是晚接几分钟的事吗？不要小瞧放学后的这段时间，有可能会对孩子造成困扰、带来性格上的影响。
①“晚接”会破坏孩子的安全感
孩子安全感的建立源自于对父母的确定。晚接孩子，容易让年幼的孩子产生错误的认知，觉得爸爸妈妈不重视他，不爱他，让他一个人在教室里孤零零地等待。
最近热播的电视剧《加油！妈妈》中，海陆扮演的妈妈，让人又气又怜，她为了让悦悦能“蹭课”，在没有告知女儿的情况下，把孩子丢在幼儿园到很晚才去接。
不明情况的悦悦，从未被妈妈接过，看到幼儿园的小朋友都走得差不多了，她一直哭着找妈妈，认为是妈妈不要她了、不爱她了，孩子幼小的心理留下一丝阴影。
②“晚接”会破坏孩子的规则意识
孩子3—6岁是建立规则意识最佳的时期。把孩子送到幼儿园，一方面是年龄到了，让他们适应集体生活，培养社会交往能力，另外一方面也是建立良好的生活起居习惯，让他们懂规则、遵守规则。
幼儿园放学后，孩子在学校待了一整天，身心各方面已经疲惫，需要接触亲人“蓄能”，或者换一个环境，这时候，到了该接的点大人迟迟还没有过来，孩子内外在的秩序感也会遭到破坏。
再者，家长没有时间观念，在教育孩子守时遵纪方面，也没有什么“权威”可言。
③“晚接”会引发孩子间攀比
瑞士儿童发展心理学家皮亚杰在《儿童的语言和思维》一书中指出：人类的天性是比较和占有，不懂得掩饰情绪，思想不成熟的宝宝是最容易出现比较和占有行为。
一般来说，幼儿园的小朋友都希望家长能够第一个接他，很多爷爷奶奶去接孙子孙女，也会早早待在幼儿园门外。大门一开，他们蜂拥而至，个个像百米赛跑似的跑到班级门口，被早接走的孩子兴致勃勃地离开教室，有时候还会故意朝没有接到的孩子吐舌头、做鬼脸，故意气小同学。
③“晚接”会引发孩子情绪波动大
张以庆的纪录片《幼儿园》中，拍摄了一个作为寄宿制的幼儿园里的故事。其中，影片有一个场景很打动人心：周五下午，又到了该接孩子的时候，小朋友陆续都被家长接走了，只有陈志鹏小朋友的家长依然没有赶到。
陈志鹏作为总是最后一个被接走的小朋友，他的情绪从最开始激动大哭到后来渐渐平静，眼睛里充满期待和焦急。
孤独的小身影，向远方眺望，后来她的妈妈急忙忙地赶来，他高兴地扑过去，这时候“好一朵美丽的茉莉花”音乐响起，直击人心灵。
02幼儿园放学后，“晚接”和“早接”的孩子区别大
①“早接”的孩子自信、虚荣心强，“晚接”的孩子内向、自卑
学术界曾做过相关研究，他们跟踪比较了一些孩子，其中包括“放学准点去接的孩子”和总是“被家长晚接的孩子”。调查发现：经常早早被接走的孩子，在性格上更活泼开朗一些，也会显得更自信。
而相较早接的孩子，那些被晚接的孩子、尤其是经常最后被接走的孩子，社会人格更退缩，性格较内向甚至会有些自卑倾向。
教育指南：
和孩子约定好，不一定及时赶到，但不要总是晚接。也不要总是第一个冲进园去接孩子，容易引发孩子的虚荣攀比心。
②“早接”的孩子对幼儿园不排斥，晚接”的孩子不喜欢上幼儿园
准点接送的孩子，孩子建立了良好的规则意识，内在秩序感较强，一般都愿意高高兴兴的上学去，快快乐乐的回家来。
晚接的孩子，在看到别的小朋友被早早接走，内心不可避免地会产生无助感和被遗忘感。他们会上幼儿园会比较排斥，嘴上不说，但是身体上很“诚实”，会表现为经常生病、请假，或者盼望早点过周末，这样就不用去幼儿园了。
教育指南：
如果家长实在不能及时赶到，尽快选择一个“自由度”高的幼儿园，孩子放学后可以在校园内玩耍，而不是困在教室里，等待家长被接。
③“早接”的孩子让老师轻松，“玩接”的孩子老师可能不喜欢
曾经有一句玩笑话：“如果你和一个人有过节，就让她去当幼儿园老师。”平日，我们在家带一两个孩子都心力憔悴，更何况幼儿园老师一个人带十几乃至几十个孩子。
老师在工作一天后，也想尽早下班有点自己的时间，有些班主任还需要参加学校的各种会议等活动。晚接孩子，无形中增加了老师的工作量和工作时长，时间长了，可能会引发老师不满，无形中影响老师对孩子的评判。
教育指南：
和老师提前做好沟通，让老师知道她们具体要等多长时间；必要时给孩子兴趣班、延长时班，让孩子免遭在教室中“苦苦等待”。
03给爸爸妈妈的建议
孩子的内心是敏感而脆弱的。由于认知能力有限，在他们眼中，家长接他的早晚，代表着家长对他的关注和重视程度。偶尔一两次，不会影响孩子的认知，提前和老师打好招呼，让老师帮忙看下，事后给孩子做好心理安慰和弥补即可。
而长时间总是晚接孩子，孩子会感受到被忽视，对孩子的心理和性格都会造成影响。长此以往，孩子会因此造成一种被遗弃感，有可能无助感和孤独感会隐藏在心中伴随一生。
《被忽视的孩子》一书中提到：每个人的童年可能都曾被父母忽视过，或多或少，或大或小。而这些忽视将影响一个人的自尊、情感和对生活的热爱。
长时间”晚接“孩子就是在一定程度上，对孩子的忽视。家长作为孩子的领路人，要多为孩子着想，可以借助“外援”，多获得家里老人的帮忙；平日和其他家长处好关系，有时间也可以互相帮忙接送；或者给娃报个课后延时班、兴趣班，让孩子在玩耍中度过方学会暂时没人接的这段时光。
今日话题：幼儿园放学，你是第几个接孩子的家长？欢迎评论留言讨论。
