博物馆是激发孩子的兴趣和灵感的场所，是天然学习的空间，是人类文明精华的储藏室，孩子们通过学校之外的这个大课堂，更容易被实物所吸引，从而激发兴趣引发思考，开阔孩子的视野。
就像幼儿教育从绘本开始一样，博物馆的教育应从孩子很小的时候抓起，通过孩子们对视觉形象超强的领悟力，激发探索精神，点燃好奇心，提升孩子的创造力和想象力，成就未来的梦想。
既然博物馆教育对孩子的影响这么大，那么，你你会不会想带着自己的孩子，到现代艺术博物馆逛一逛？答案应该是肯定的。
《博物馆奇遇记 我的第一本趣味艺术启蒙书》，是一本有关艺术博物馆的启蒙绘本，为了不让孩子迷失方向，请跟着书中的画中人，穿越不同艺术风格的迷宫房间，在博物馆的展厅与画廊中神游与徜徉，穿越时空与梵高、蒙克、莫奈、高更等大师邂逅，以游戏的方式，在迷宫中找到大师对应的画作。
这里有热衷于运用鲜艳、浓重的色彩和粗放的笔法，创造出强烈画面效果和冲击力的野兽派作品，《猫和金鱼》是野兽派创始人马蒂斯的作品，而猫常常在他的作品中扮演重要角色。
《令人不安的缪斯》是基里科的经典代表作，体现了学院派严谨且精准地透视，作为形而上派的代表人物，其作品往往表现为真实与非真实相结合，而现实中，常常带着非同一般的梦幻感和非现实的空间感。
表现主义作品体现呐喊的艺术，是一门表现困惑的艺术。 其作品重点放在作者的思想表达与内心的情感上。
而立体主义画作，体现了几何抽象的思想，其绘画特点体现在同一水平面，色彩的应用通过光线的折射变幻莫测，作品丰富灵动，整体效果看起来色彩绚烂。
抽象艺术画作，用最简约的几何结构色块，通过明暗、冷暖与大小对比的差异，来表达内心的情绪与想法，以唤醒人们心中的情感与回忆。
印象派分为两派，以莫奈为代表的注重色彩，并在画面中捕捉瞬间的感知，以德加为首的注重人物的表情与动作，人物形态栩栩如生。雷诺阿的《乡村之舞》，莫奈的《日出印象》，德加的《舞蹈课》，都是印象派的经典代表作品。
从推崇自然主义的印象派中解脱出来的后印象派，有高更的作品《快乐的人》，缤纷的色彩，平形的画面和夸张的的图像设计，来表达人们对更深层次精神的追求。
梵高《星月夜》，用异常刺眼的色调，极富感染力的色调、灵动的线条、明亮的色彩和扭曲的透视，别具一格地勾勒出诡异奇幻的天空，这也是梵高用来表达情感的独特方式。
此外还有超现实主义代表画家：马格里特，抽象艺术代表画家：波洛克，波普艺术代表画家：沃霍尔等等画家。
从孩子的视野，穿行在博物馆里流连忘返，拨开历史的迷雾，通过绘本游戏的方式，我们认识了世界各大流派的的伟大画家，找到了他们标志性的经典代表作品，以及他们分属于不同艺术流派的更多信息。
而从小读绘本逛博物馆，被一些文化氛围潜移默化的影响，熏陶，能够提升孩子的认知能力，给孩子们带来不一样的人生体验。
孩子的早期艺术培养关键在于启蒙，孩子对艺术有没有兴趣？有多大的兴趣？关键在于家长的启蒙和引导。《博物馆奇遇记》是一本适合三岁以上儿童阅读的趣味艺术启蒙书，有兴趣的家长可以引导孩子读一读，也许会有不一样的收获。
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