校园时代有哪些受表扬的经历给你以后的人生造成重大影响?

校园时代有哪些受表扬的经历给你以后的人生造成重大影响?

自问自答已成常态,这次还是自己回答吧,暖暖场,抛砖引玉。

校园时代哪些受表扬经历给以后的人生造成重大影响?

按时间顺序排来有这么几次:

一、第一次捡钱交给老师

我的小学时代在上世纪九十年代,当时钱还真是钱:父亲当时的工资才三百多块,一分钱可以买一把糖豆儿,两毛钱可以买到最高级的雪糕,小霸王学习机可真是奢侈品,看到揣大哥大的那肯定是大款……

之所以印象深刻是因为当时满校园传唱的都是《七子之歌》“你可知MACAU,不是我真姓……”的旋律。

1999年的冬天,小学五年级 。因为感觉身体不舒服,自习课没上完就去找老师请假。不料刚出教室门,就看到地上丢着一大卷钱。拣起来翻开,有五毛的、一块的、两块的、五块的、十块的……足足九十多块钱。

那绝对是人生那几年自己上手过的最大数额的钱了。当时的状态也是疑惑大过犹豫,只短暂疑惑了下谁会有这么多钱,就径直走进了老师的办公室,把钱交给了班主任。钱的来源查清了,是老师刚收上来几个学生的校服费。事后,班主任在全班表杨了我;学校开大会,我也被重点提出来做了表扬。班主任还把我拾金不昧的事告诉了家长,一向爱财节俭的父母竟然没有责备我,还破天荒的买了好吃好喝给家里孩子们都打了牙祭……

经过这件事的我,整个人都好像有了“街头三流明星”的鸡血感,学习开始更加卖力,成绩也明显提升,小学毕业前竟然还给自己混到了了三道杠。

回过头来我也会想,如果当时我昧下那笔钱会怎样……

二、手写的作业被拿到全乡学校展览

具体年份记不清,应该还是在小学?当时孩子多,学生多,学校多。几乎每个村都有自己的小学校,光我们乡的小学校就有十多个。

对于写字,我可能受了遗传,天生就写得一副干净整齐的好字体。字单个拿出来看不出怎样,成行成行的一写就让人感觉很舒服。于是,我写的作业,不管内容对错,总能拿到不错的评价。

当时还流行各个学校师生间互动交流,好的教学成果、学生作品都会拿出来在各个学校传阅。我的作业自然而然也成各学校间的流通品。

人的心理就是,越展示越爱展示,展示越多越想更多展示……自从作业成了流通品,我是在书写上更加卖力,卖力的几乎贯穿了整个学生时代。

以致离开校园,走上社会,交集过的人都会问上一句:你练过字?

人们常说字如其人,在我看来,更多是人如其字。人写字一生,字养人一世。跟字有了感情的人,都会受到字的反哺,融合上字的气质。字如人?人如字?

三、 帮辅导员写演讲稿

大学时,有过一次教辅间的演讲比赛,主题是“挺起你的脊梁”。

我们辅导员也是个初出校门的毛头青年,还是那种不文艺的青年。所以把演讲稿的事情拜托给了学生,学生人写一篇,辅导员从中挑。

我当时具体写的什么记不清了,反正是洋洋洒洒,有理有据,谈古论今,援中引外的写了一大篇,被导员一眼就挑中了。

辅导员拿着我的稿子讲的那叫一个声情并茂、唾沫横飞、激情澎湃、热血奋张,大有“闻者伤心,听者落泪”之势。结果就是在比赛中一举夺魁,而我也随之名声大噪(仅限学院内)。

辅导员对我的感激很实在,赞美之词毫不吝啬,美酒美酒饱餐痛饮,我是在那次酒桌第一次品尝到茅台的味道。

我并没有起过靠写作谋生的志向,但经历了这件事倒让我发现另一件有意思的事:生活本来就很无聊了,如果不做点事充实起来,只会无聊到秃顶;工作闲暇,随手写写,恰好能弥补生活的空白。

三次经历:一次教会我善良;一次教会我努力;还有一次教会我要苦中作乐,时常给生活加点甜。

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