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说明文和记叙文是中小学常考的一种文体，掌握一定的答题技巧和方法是非常重要的！
关于说明文的考点，穆老师为大家整理如下：
关于记叙文考点，穆老师为大家整理如下：
首先，穆老师带着大家一起来看说明文。
一、何为说明文
首先你得理解何为说明文，？它有哪几种分类，和记叙文的区别。穆老师整理如下图:
二、说明对象
明确写作对象，一般情况下，说明对象有两大类，一类是事物，一类是事理。作为小学生，要求会写事物说明文即可，选取对象无非是小猫小狗之类。
说明对象可以直接写在标题中。
三、说明方法
说明方法是重点，你得知道说明方法有哪些？每一种说明方法有何作用，只有这样，你写出来的说明文才正宗。
四、被说明事物特征
要学会抓被说明事物的特征，比如写小猫小狗，你要学会抓的外形，体态，颜色，体长，习性等特征。
五、说明顺序
说明文的顺序一般情况下有三种，时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。
一篇说明文顺序的选择，跟写作对象和目的有关系，有时会两种顺序一起用，自己把握好！
六、说明文语言准确性
我们在描述说明对象时，记住用词规范，不可马虎了事，比如，体长约一米。这个“约”字就不能省略。
下图是考察说明文语言准确性试题的解题技巧，同学可以参考，有助于你写说明文。如下图:
亲爱的同学们，我们再来看一下记叙文。
关于记叙文的解题方法和技巧，穆老师为大家整理如下：
1、标题（理解、分析综合）
2、段落（分析综合）
3、线索（分析综合）
4、材料关系（分析综合）
5、记叙人称（分析综合）
6、记叙顺序（分析综合）
7、环境描写（分析综合、鉴赏评价）
8、人物形象（鉴赏评价）
9、句子赏析（分析综合、鉴赏评价）
10、内容概括（分析综合）
11、探究题（探究）
主要有意蕴类探究和思想类探究。然而在考场上，考查最多的还要数“意蕴类探究”，所以今天我们主要针对它做详细的讲解。
首先，我们要理解，何为“意蕴”？
意蕴，是指作品所蕴藏的意义、态度、价值观及审美取向。
探究，是指对某些问题进行有见解，有发现，有创新的探讨。
“意蕴类探究”具体到文学类文本中，就是要求我们能够“从不同角度和层面发掘作品的意蕴，以及蕴含的民族心理和人文精神”。
外国人的民族心理，我们很难把控，但作为中国人，对于中国的“民族心理”还是有把握的，通常情况下，包括但不限于以下具体意义，如下图：
亲爱的同学，各位家长，以上PPT截图皆为穆老师呕心沥血之作，毫无保留的奉献给大家，希望大家好好珍惜！
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希望穆老师的回答能够帮助到你！
读懂一篇文章的一般方法是，从文体特点入手，用相应的文体知识指导阅读实践，这些文体知识往往也是中考、高考考点。
阅读说明文，依次弄清楚说明对象及其特征、说明顺序、说明文结构形式、说明方法及作用、说明文语言特点及作用，就基本读懂了。另外，说明文又分为不同类型，按照说明对象可以分为事物说明文和事理说明文；按照语言特点可以分为平实说明文和生动说明文。它们各自又有不同的特点，阅读时也要注意加以体会。
阅读记叙文，一般地，要弄清楚记叙文的六要素、记叙的线索、记叙人称、记叙顺序、表达方式及作用、表现手法及作用、修辞手法及作用。另外，记叙文又分为实用类文本和文学类文本。实用类文本包括新闻、传记等。文学类文本主要包括散文和小说。散文又分为写景状物类、写人记事类、议论说理类、文化游记类文本。不同类型文本又有自己的具体特点，阅读时又要采用不同的方法。例如，阅读文化游记类散文，就要结合散文的一般特点和文化游记散文取材上的文化性、文化意识强烈、文化解剖具有穿透力等特点去阅读体会。可以采用如下快速读文步骤进行：抓住线索，理解文本内容；抓住描写对象的特征，探究精神实质；抓住关键词语，体会其深刻内涵及作用。再如，阅读小说，可以从小说的故事情节、人物形象、环境描写及小说的主题这四个方面入手去解读。
关于文体分类，不同人有不同分法，不妥之处，望各位同仁批评指正。
个人认为，说明文阅读时主要看罗列的要点;记叙文阅读是把握情节的推动和转折。
说明文大多指描写一种物（人），而记叙文指记叙一件事情，从而表达作者的情感。读说明文是，要学会抓关键词，理解作者表达的意思，而读记叙文时，要以一种欣赏的角度来读，仿佛自己就是主人公，这样就会使自己有身临其境的感觉，可以更好理解作者的表达情感
说明文大多指描写一种物（人），而记叙文指记叙一件事情，从而表达作者的情感。读说明文是，要学会抓关键词，理解作者表达的意思，而读记叙文时，要以一种欣赏的角度来读，仿佛自己就是主人公，这样就会使自己有身临其境的感觉，可以更好理解作者的表达情感
简单地说，说明文的目标任务是说明事物的特征，要让读者清晰地理解文章的主题思想，作者在写作时必须要选择适当的说明顺序和恰当的说明方法，运用准确，严密，生动的语言来完成写作目标。那么我们在阅读时就要认识说明的对象，说明顺序，说明方法，说明文的结构，说明文的语言等相关知识。记叙文有的偏写人，有的偏记事，它以记叙为主要表达方式，阅读时要文章理清脉络，基本情节和线索，作者要表达的情感及表达技巧和修辞手法。
