你不需要什么语法书，把课文会背的就OK了。下来几个方面告诉你该怎么努力。There is no doubt that you can make it.
初一的时候我英语也特别特别差，这可能是跟我来自农村有关系，我的总成绩很靠前，但是英语一直垫底儿。
直到初二我遇到了一个超级好的英语老师，我用了半个学期，从年级300多名考到了班里第1名。有一个好的老师你就会事半功倍。
首先你要去背，背单词背课文。
五年过去了，我至今记得我初二背的第1篇课文最后一句话，what a wonderful day。那篇课文，讲述了一个男子登山被困在悬崖上，最后通过断臂的方法得救。从那以后无论是课本中2A还是2b部分，我都会全段背下来。慢慢的背的多了就逐渐养成了一种语感，这种语感会帮助你在语法填空就能改错或者说阅读的时候帮助你。这种感觉是无形的，就是你也说不出为什么，但就是该填它就是这种感觉。
英语是一门语言现象，它不需要太多的天赋，但一定需要你足够的努力。天道酬勤，可以说用来形容英语最合适了。
你可以尝试每天清晨起来背一些单词。每次我们在吃饭前都会排好队，而在排队的时候，我总会拿着英语课本来背单词。每天早起跑操的时候，在跑操之前那段时间我也会用来背单词。就这样我的单词会背的越来越多，基础也就越来越好。
晚上的时候我会温习一遍今天讲的内容。平常有不会做的题不理解的题就会去找老师问。千万不要听不懂装懂，那样只会害了自己，如果平常老师讲课，自己有不懂的问题就要大胆提出来，即使上课没有提出来，下课也一定要及时记得去找老师。
我之前还记得老师讲过，Every dog has its lucky day是风水轮流转的意思。还有特别特别多有意思的现象，这就涉及到了中美之间文化的差别了。只要你用心，你一定可以的。同时你还可以把一些不会的题整理成一个错题本用来复习。把不会的单词整理在一个小本本上，每天多看几遍，看的次数多了也就认识它了。
就这样用了半年的时间，我的英语从倒数变成了第1名，而总体成绩有了显著的提高。
最后总结初二的你不需要太多的语法知识去扎实自己的基础就足够了。你需要保持一颗积极向上的心态，不要有为难情绪，勇敢的去战胜它。英语其实一点也不难，只要你用心去学，一定会取得成功的。如果你还有什么问题可以私信来，我一定会告诉你的。
一窍不通，该先学单词。
单词是皮，语法是毛；皮之不存，毛将焉附？
单词是根，语法是叶，无有根基，叶子也挂不住。
所以，应该先学单词，不着急学语法。
单词是学英语的基础，在低年级尤为如此。因为低年级的语法很简单，学习的时候，列列表画画图就行了。比如主格宾格，名词性物主代词、形容词性物主代词什么的，
时态虽然有点麻烦，其实就是个公式，变化的只有动词，把公式记牢，代入动词的适当形式就行了。比如现在进行时的公式就是be+现在分词。
I am learning English.
You are learning English.
时态的应用，就是个公式代入的问题。
所以，低年级语法很简单，重要的是单词！！！
怎么记
怎么记都行。
小学阶段500单词
中学阶段1800单词（包括小学的500个）
就这么点单词，一天记三五个，一个学年不够记的。
所以，随便记，能记住就行。
记了后，通过大量阅读来巩固。阅读以巩固是很重要的。
遗忘是一定的，所以我们要复习，巩固，而阅读是一种有趣的复习巩固方式，也是习得英语的重要手段。
先阅读课文，再阅读同级别的分级阅读读物，大量的阅读能让你的成绩立马上去，而且还稳固。
这么巧，我在初二时，也对英语一窍不通。但是我现在考研英语一60+，六级轻松过的。
初二将近十年前了，那时候我刚转学到一个新的初中，在原本的初中没好好学习，然后在初二转学。
初一是英语打基础的一年，我记得刚到新初中，我的英语水平在“you is …”的水平，除了字母和一点点单词，相对来说应该算“一窍不通”了。
新到一个初中，性格内敛，平时安静看书，除了英语很头痛，其他都跟得上。那我后来是怎么追上来的呢？
我当时问过英语老师同样的问题，我买什么资料书能帮我重建基础？
英语老师没有给我别的资料，帮我找了全班字最好看的、笔记记得最美观且完整的同学，请她找到初一的英语笔记并借给了我。
现在回想一下，老师的选择真的非常正确！因为买任何语法书，都得自己学，这就相当于零基础自学英语。非常困难！
但是同学的笔记本就不一样了，知识点是分散的，并且每个点都有相应的例子，而且需要背诵和记忆的部分，都非常明确。一定要背诵！
而且从我现在的知识观出发，也认为借用同学以前的笔记背诵，是你现阶段最好的办法！欢迎采纳我的观点，点赞收藏支持，谢谢啦！
对英语一窍不通，那是到什么程度呢？如果真的是一窍不通的话，那你看语法书的效果也不会太好。
如果是对英语一窍不通，天生学习非常费劲，无论是从发音还是记单词，还是语法还是做题都有困难的话，那我建议你还是先从基础抓起。
先熟悉一定量的单词，精读一下你的所学的课文，最好能够背下来几篇，把重点句子背一背，然后拿出习题去实践，在实践的过程中，找出自己的不足，再改进，再实践，反复实践的过程中，反复分析，最后呢，你会首先在学习上有个比较大的进步！
能够激励你的学习动力说靠意志力，这是不可能的事情啊，因为意志力不能让一个人持久，一定要有成就感，一定要用你获得的成就感来激励自己，继续努力下去！
而且如果你真的一窍不通的时候，你会觉得特别难，是很难坚持下去的，但是当你真的会了一些东西的时候，发现入门了，自然兴趣也就来了。
到了这个境界的时候，我们就可以去看一些语法书，像你是什么年级的？要选相同年级对应的语法书，如果你是初中生，你就可以选择无敌英语语法的初中版，你是高中生，可以选择无敌英语语法高中版。切合一下自己学的实际情况，去选择语法书，选择范围太广，也可能根本就看不懂，选择范围太小了，可能又不利于你的成长。
毕竟是一个语言类的学习项目，无论是你看什么语法书，都不能一下子把语法长在你的脑海里，你在说每句话做每个句子的时候都是学习语法的过程，首先我们要懂得词性，懂得句子成分，懂得时态和语态，然后在分析每一个句子的时候都去想一下，这样子的话，久而久之，你就化茧成蝶，羽翼丰满了！
我的看法分享一下。
学英语，语法固然重要，但学习语言更重要的是，先要大量输入，也就是先大量听，同时跟着说；会说了，也就会读了，英语学习也就基本入门了。在坚持这个过程的同时，遇到不懂的地方再向老师同学请教语法，那理解和记忆的效果都会很好。
这样做，一开始会有点难，所以需要获得家长和老师的帮助和监督，但坚持一段时间，定会事半功倍的。
任何国家的语言，都是通过语法将字词有序排列，起到表达语义的作用。虽然每个语种里，语法的具体表现形式不同，例如：汉语不会用调整句子内成分顺序的方式表达疑问的语气。英语中，却可以将动词提前的方式，将陈述句，变成疑问句。而且，汉语的生字，不可能改变偏旁部首以及书写顺序的，但是英语的单词，却是可以后加词尾的方式，体现语法意义。汉语的字词，发音是固定不变的，英语的单词，由于其要通过后加词尾体现语法，所以，在发音上，也多有变化，例如连读，轻重音。
系统学习语法，我建议，参考课本后面的语法总结，例如人教版英语教材，课本后面，就有每个单元的语法总结。课本语法不到简单系统，而且配有课文里的句子，能够帮助加深理解具体的语法意义。课本语法深入尖出，有了基本的语法框架以后，在选择高级的语法书。例如，实用英语语法教程等。
除此之外，还可以通过对比汉语英语语法差异的方式，真正了解两种语言的异同。
我初中英语除了第一学期没有满分，其他都是满分，经验是分三步走：课前，先把单词和课文背好；课上记住老师讲的语法，课后再通过练习来巩固单词语法。
学英语就是多读 多听 多背 ，什么语法呀 ，老外们学英语都不一定懂 ，词汇量足够了又有语感的时候 ，100分考个80分以上绝对没问题 ，剩下的一 二十分可能才是语法的价值 。哥当年考试平均都一百二十左右，但是对语法一窍不通，天天就是听录音，背单词，熟读课文 。语感特别好 ，阅读理解都是几分钟一篇，听力都是每次考试错一两题而已。以前家教给一个高三女生家教辅导，让她听了一段时间BBC，在做听力考试的时候 ，她说就像念单词一样 。建议你学习一下我，把语感培养好 ，虽然拿不了高分儿 ，但是也不会很差 。
第一步，去网上学习音标，西瓜视频，优酷都有，学懂了以后开始背单词。第二部，多读课文，达到熟读。然后练翻译。第三部，听歌，英文歌，看字幕电影，培养兴趣。最后一步一步，刷课本配套习题。五三就挺好的。还有一本记单词的书，新东方初中词汇巧计速记。背单词很有作用。
最好的语法书，就是你的课本。利用一切空余时间，从初一开始复习，课本内容+课后习题+适量课外习题。初中还有一半时间，来得及。加油吧，少年！
