现在，很多学校都在打造特色化。其实，尊重教育规律、尊重师生人性刚需，不追求所谓的特色，就是最耀眼的特色。这样的学校，才是最好的学校。

我个人认为，作为一所高中，“优进优出”不能算好学校， “低进高出” 才是真正的好学校！

我县有两所高中，一所是四川省一级示范学校，另一所是默默无闻的普通高中，这两所高中都很好，但是人们往往看到的是省重点高中，而忽视了领一所普通高中，今天我就介绍一下低进高出的普通高中。

我市中考成绩从高到低等级为:A1、A2、B1、B2、C1、C2、D共7个等级。市教育局考核高中升学率的时候以前3个等级定为升大学本科指标。即:A1、A2、B1为升本科的指标。

省重点中学收生完毕，才轮到普通高中收生，想起来就窝火 。每年收生收的学生大多数都是B2偏下的学生和C1等级的学生，也就是初中毕业的中等学生了！如果有两三个个A2等级和B1等级的学生收进来，大家都如获至宝！也好，市教育局对我们普通高中的考核就只考核前三个等级，每年分的升本科的任务就只有不到10个。

不过，我们普通高中每年考上本科的学生都在100人以上，不乏考上一本大学的学生！市教育局开大会，就直接表扬了我们的普通高中就说我们学校完成升学任务达到2000%以上！是我市普通高中的一面旗帜！达到了低进高出的惊人成绩，许多省示范高中的校长、主任、班主任到我们学校取经！

巧妇难为无米之炊，我们哪怕有几颗米糙米，也可以煮出最美味佳肴！这就是好学校，“优进优出”不算什么，“低进高出”才是水平！

这个命题大，我与大家的共识是：教育行政部门有一系列政策规范，而且不同类型的学校有不同的软、硬件方面的评价与验收标准，专家教授门也有一套面面俱到的评价理论，当然，教育实践第一线的许多校长也有自己的理念和经验；而在更多普通老百姓心目中，好学校的标准倒也简单，那就是升学率高，当然，如果学校设备先进，硬件好，学校面积大大的，漂漂亮亮的那就更好了…这是中国人眼中的好学校，一句话，学校毕业出来的学生有真才实学，德才兼备。

这个题目有点大，也比较宏观。好学校的标准在每个人不同，每个人对好学校的理解不同，心目中的好学校也就不同。

好学校应该有一个好校长。

好校长有自己独特的办学理念。学校犹如一条大船，校长就是船长，他能带领这艘大船按照航道行驶。

好学校应该有一个优秀的团队。

这个团队就是师资和各个部门。优秀的教师团队，通力合作的各个部门，是教学质量的保障。

好学校应该有一个优雅的环境。

优雅的环境不仅仅是漂亮美观的楼房，更具有吸引力的是育人的软环境。它包含良好的学风、班风、校风，积极向上的精神风貌，浓郁的人文气息等方面。

好学校应该是教学质量高，学生的情商更高。

好的学校不仅仅重视教学质量的提高，更应该依托各种课程资源，注重培养学生乐观、豁达、阳光、健康的心态，培养出来的学生知书达礼翩翩君子。

好学校应该是依靠严格的制度管理，严格按规则办事。

人和物都要靠制度去管理，而不是几个人主观性地拍拍脑袋就决定。树立规则意识，才能管住人，管好物。

好学校既有好的形象还有丰富的内涵。

好学校一定要有名师、教学能手、特级教师作为支撑。

好学校还要有好家长的支持与理解。

结束语：好学生、好教师、好校长；好环境、好质量、好声誉，早就了一所有家长共同支持的好学校。

一所好学校，首先要有一个主旨鲜明的办学理念，要有特色的办学方针，要有一个务实廉洁的领导班子，要有一个进取团结的团队。

其次，学校管理要科学，严厉，要有条不紊。教育教学要前卫，要丰富多彩。

教育没施要适宜，有明亮宽敞的教室，有学生活动的室内外场地，有各种适合学生实验的场馆，仪器。

要建立起家校联系网，平衡好校群关系。

……

一所好学校首先必须有一位好校长。校长必须有扎实的教育理论功底，有丰富的教育教学经验，能按照教育规律和学生身心发展特点，设置办学目标，这个目标必须面向全体学生，使学生全面发展；让每一名学生具有一项喜爱的文体活动，有一门技能。这个校长要有明确的办学理念，这个理念要被全体教师接受，引领学校的发展。校长要有鲜明的办学思想，这一办学思想要立足未来，为学生终身发展奠定基础。

一所好学校必须有一群乐于奉献，锐意进取的教师。教师要立足课堂教学，不断改进教学方法，把自己的教，转化为学生的学，不断提高教学质量。

一所好学校必须有一帮好的班主任。学校的教育工作必须把教会学生“做人”放在首位，让学生学会遵纪守法，学会关心，学会负责，学会竞争。学校育人工作让家长认可。

一所好学校必须有一流的教学质量。各类升学考试，教学成绩名列全省(市)同类学校前列，教学质量让家长满意。

一所好的学校必须有深厚的文化底蕴。校风好，教风严，学风正，师生面貌朝气蓬勃，学校特色鲜明，办学让社会放心。

1）讲个刚刚发生的真实案例：我在呼和浩特办了一所小型的国际化学校，知名度很高。今年突然一所中国有名的大国际学校来呼和浩特办学，我们有些紧张。

2）上周我们学校的副校长被这所学校的负责人接待，说要加10万元年薪，挖到他们学校，还要挖所有的老师，连书法老师也挖，同时还要挖学生，给每个学生3000元提成。”

3）我太太很着急，我却乐了。我说：“看来我们学校的水平比他们高多了，让我信心爆棚了。同时让我知道，呼和浩特来了一所既缺好师资，又缺好生源的学校。”

4）我想说的是：一所学校好不好，最重要的是校长和老师。如果没有好校长和老师，硬件条件再好、品牌知名度再高，也没有用。

5）还有：一个学校要运营上一年，你才能知道它行不行。一般来说，第一年都会有各种意想不到的问题。就算挖了好老师、好学生，有时开学一个月就都跑掉了。有的国际学校总校不错，外省开的分校就一塌糊涂。因为下面学校的执行校长水平太低，会把学校管理的一片混乱。

6）所以选学校不要看牌子，要到学校里看一看，要听其他家长的反馈，这才保险。

我想，好学校的判断标准无非以下几种

1.校风优良

2.学风良好

3.管理严格

4.师资强大

5.设施完备

6.资金充沛

8.领导专业

9.生源优良

纵使前八条都满足，给你一堆差生，学校的教学质量也不会特别高。

希望能够帮助您。

什么样的学校是好学校？

适合孩子的学校就是一所好学校。

好学校具有优良学校文化，学校文化是好学校的灵魂。文化育人如春雨润物无声。

好学校具有丰富多元可供学生选择的课程。课程是学校的最重要的产品，也是学生发展成长基础和跑道。

好学校要有好老师，名校之名在于名师，一所学校的师资力量是学校发展的关键，学生成材的关键。

好学校要有高效的课堂，课堂高效学生才能健康快速成长。

好学校要有一个好校长，有人说一个好校长就是一所好学校，虽有些绝对，但校长的教育理念，办学思想无时无刻不影响着学校的发展。

好学校里要有面向个体的教育，为每一个学生提供适合的课程，而不是把学生当成一片森林。

好学校一切的资源都放在离学校最近的地方，一切以学生为中心。

好学校的评价模式和标准应是多元、多样、多层的。因为多一把尺子就是多了一名优秀学生。

好学校就是能为学生终身幸福奠基，既解决孩子面临的现实升学这一生存问题又能着眼于提高学生未来发展的核心素养的学校。

一所好的学校应该是一所充满爱的学校，人情味浓的学校。一所好的学校应该是有着良性竞争氛围的学校。一所好的学校应是能让学生人尽其才的学校。

第一，人情味，体现在领导与老师之间，老师与老师之间，老师与学生之间。学校在教学制度上尽量以人为本，从人的感受出发去制定并实施，增加温度感，温暖感，例如年节之时师生间的互庆，学校老师自编亲生爱校的童谣营造氛围等等。

第二，良性竞争，老师之间有竞争，班级之间有竞争，学生之间有竞争，这些竞争尽可能多的增加项目，量化到细处，尽量落实到各环节，各角落，各时间段，让每一个老师，每一个孩都有成功感这是最主要的。而不是把舞台只留个极个别人，极个别领域特别突出的。

第三，让学生人尽其才，营造特色化校园，尽量挖掘学生的优点，每个学生擅长的不同，一定要挖掘出来，并加以培养，加以肯定，一些成绩差的孩子，劳动能力强就可以让孩子有所体现并加以肯定，从而带动其自信心。

总之，一所好的学校一定会让孩子们有家的感觉。