我家一年级开始上的学而思，现在初一，一直都上着。而且不但是线下有上，线上我们也曾一直上着（两个同时上）。
我大概知道题主的意思。
但是我们能上这么久只能说明比较适合我们，并不代表也适合别人。
其实也不是说别家就不行，只是对我家而言因为最早就是上的学而思，所以后面也就这么上下来了。
其实上哪家我觉得没有个绝对的标准。
我有一些朋友或者是孩子的同学，他们上的也有不是学而思的，而且看效果也是不错的。
其实关键在于：
1、你为什么要让孩子去上，你的目标是什么。
2、上辅导班不可能解决孩子所有学习上的问题，而且本人如何去上也决定着上了之后的学习效果。
这种事情不建议你参考别人的意见——每个孩子的情况都不一样。
别看有的孩子学习很好，然后你发现他们在上学而思就觉得是学而思的功劳……其实背后可能是人家父母关注、引导、辅导的好，而上辅导班不过只是一个辅助而已。
还是根据自身情况来选择吧。
不过学而思有一个比较好的地方，那就是不想上了可以随时退费（只退剩余的课）。
所以不行就去试试，如果不好，大不了退钱不上了。
我给孩子报过学而思。干货分享，请耐心看完。对小学成绩提升可能不是很明显，但初高中会大大获益。
最近，因为丁真，学而思着实的火了一把，个人认为，家里没有那么多羊，还是应该让孩子培养更灵活，更敏捷的思维能力，当然学而思是选择之一，但不是唯一。
* 那么，什么时候开始学而思补习呢
- 我有两个孩子，小学五年级和三年级，目前都在学而思补课，希望能帮助到你。
- 首先补课的时间，个人认为三年级比较合适。
- 因为孩子经过规范的两年在校学习，已经有一定的文字阅读能力和理解能力，能遵守学校规则，能按时完成校外的补课作业，对自己每天的任务有所了解，八岁左右进入小叛逆期，思维也开始活跃。
什么样的孩子适合学而思呢？
- 我认为所有的孩子不一定都去学而思，应该根据孩子的兴趣，思维习惯，从家到补课点的距离以及家庭收入等，各方面综合考虑。
到底学而思的效果怎么样呢？
- 我的一双儿、女，都是三年级的秋季开始，系统学习了数学，女儿学习近两年半时间，寒假和暑假都有集中学习。儿子今年秋季刚开始补课，目前还看不出效果，重点说下我女儿的学习情况。
- 三年级开始去的时候，我女儿成绩在学校班上大约是前十，应该是排名六七的样子，不稳定，时好时坏。进入学而思后，我和学校老师商量，用学而思作业代替部分家庭作业，减少孩子作业负担，以免失去对数学的兴趣。
- 进入五年级后，校内每次测试都非常稳定，上次调考老师也说不错，期中测试有家长私下排名，她居然排在第一位。
- 私下我问过她，现在学习用了几分力，她说大概五六分。我相信她的话，因为她从不刷题和刷课外试卷，省出来很多时间用于练习小提琴，发展了自己的专业特长，已过七级。
具体怎么完成作业，才能有效果呢
- 每天坚持一页学而思口算并订正改错。
- 完成加油站上面的能力提升。
- 不会的或者含糊不清的，观看加油站视频。搞懂了为止，不拖欠作业。
- 及时改错并归类。
选择合适班型，让孩子如鱼得水
- 学而思以数学为例，分校优，敏学，勤思，通识，兴趣。
- 孩子在学校中等成绩，建议先选校优开始，经过一段时间把基础打牢固，再去升班。
- 孩子中上成绩，可以直接选择敏学班，然后再考勤思班。
- 建议家长小学阶段，还是选择面授班。如果孩子自学能力很强，也可以选择网班。
- 总结：三年级上学而思，如果选择面授班型，每天按要求完成任务，坚持计算练习，坚持改错订正，坚持几年以后，一定会获得和同龄孩子不一样的思维，为初中的学习打下了良好的基础。
小学阶段校内学习为主，学有余力的孩子适当增加课外学习。而现在的孩子，学有余力的不少。
我家三年级开始，语数英三科的课外都报满了。初期看不出来什么效果的，对于孩子的成绩也没啥帮助，原本那么小的孩子考试也都是随随便便90多分，就当找个地方让他消磨时间吧。
就这样积累了一年多，偶尔陪孩子做题时发现他思维方面长进很多，懂得多角度快速分析问题了。尤其是数学，课外的内容会把初中知识用浅显易懂的方式溶于进来，对以后的数学学习，物理学习都有帮助的。关键是老师会有比较有趣的方式讲解，提升孩子学习兴趣并不是虚假的。
最后说啊，现在市场上好的培训机构很多，并不一定跟风一家，可以短时间多走几家听听课，看看教材。固定下来后尽量别再换，跟着学几年效果肯定有。多学肯定有好处没坏处，对吧
我的小外孙子也是从三年级报的学而思数学在线上网课学，今年已经四年级了一直在线上学习数学呢，我个人认为还可以吧，对学生的数学思微能力还是很有帮助的。能提高学生对学习数学的兴趣。
我个人认为还是要根据学生自己的兴趣来选择报班，如果你的孩子喜欢多学习点知识，而且又非常喜欢数学完全可以报学而思数学班试试。以上就是我的个人观点，不知对你是否有所帮助。谢谢！
您好，很高兴回答您的问题！
我家孩子一年级，目前学而思学了半年多了，身边好多孩子都是一年级甚至幼儿园大班就开始学的！至于学的怎么样，就仁者见仁智者见智了！
学而思有不同的班，家长需要根据孩子的水平以及对孩子的期望值，来决定学哪种类型的班级！所以，首先需要对孩子的学习水平有一个清楚的认知，也需要明白您希望孩子达到什么水平！
学而思分为线上和线下！这两个教学系统不一样，家长需要综合考虑时间，距离，学习效果等进行选择！
另外，不管是什么培训班，都不可能完全指望老师的讲解，都需要家长的监督指导，孩子的用心以及坚持！长期下来，才能看到效果！
希望对您有所帮助！
学而思没报过，但上过一起学网校的课，因为放寒假不想孩子天天玩手机看电视，所以语数外每科报了7节体验课。
数学英语学下来一般吧，一节课至少有一半的时间老师是在插科打诨，我知道老师的本意是想让课堂气氛轻松一些，但每节课一个小时学下来，教的内容很少，我最不能接受的是到了第四节课就开始卖网课，他们卖网课不是以学习内容为卖点，而是以礼品为诱惑，这种推销方式令我很反感。
最不能接受的是语文老师，上第一节课说自己是某211大学中文系还是汉语言文学系毕业的高材生，我给忘了，第一次说我能接受，这是为了让孩子和家长更好的了解这个老师的文化水平，但每节课都说就让人有点无语了，同样的还是在第四节课卖课，卖课方式跟数外雷同。
最让人难以接受的是，我儿子才小学三年级，她开始给孩子讲李清照的词，如果我没记错的话，我们那个时候是初中才开始学，当我提出疑问的时候，她说上课的孩子都知道，为啥你的孩子不知道？不知道就更应该报她的课才对，你说三年级的孩子你稍稍讲难点的可以，比如讲四年级的我都能接受，超那么多，我孩子报名了都听不懂，我花那个钱的意义在哪？这不是拔苗助长吗？
这个问题不用问啊，肯定会比别的孩子学的好啊，小学三年级那么基础的东西，人家孩子正常上课正常听讲，回家写写作业睡觉，你让孩子去补习，成绩上的优势会很明显。
这就是赢在起跑线了。
但学习是一个马拉松长跑，在前面大家都悠着跑，找状态的时候，提前发力猛冲的后果只有一个。
后继乏力。
如果眼光再放的长远一些，真正优秀的孩子几乎没有小学就补课的，即使有，也不是将老师上过的内容再去补了又补。
反而那种小时候靠补习机构上来的，到了初中和高中，会觉得时间精力都跟不上，疲劳战已经没有作用了，因为其他孩子也开始发力了。
我是幼儿园中班给孩子报的学而思，当时学7大能力，家人以为我发疯了，结果送孩子上学的时候发现很多孩子都在学也就见怪不怪了，主要孩子学得很有兴趣考了两次创新没冲进去自己也觉得还要努力，现在一年级了在学校也还好。
我儿子是从一年级暑假开始在学而思线下课学习，暑期十节课连轴之后，直接由敏学班考入勤思班。
今年娃儿已经升入三年级，在班上学习并不突出。但是我仍然觉得学而思是有必要的。尤其是暑假寒假班对于下学期课程难点的衔接，非常有必要。
越早开始学，适应得也越快，也更容易占取到提升班的名额。现在娃儿的目标是考入通识班。
如果实在进入得比较晚，那么家长就要费点力，毕竟两个半小时的纯干货学习，对于娃儿来说真的吃力！但是每一课程循序渐进的内容设置真的是很科学！
我家四年级考入学而思的少年班，现在好像叫创新班吧，当年少年班全市统考只招了5个娃，第二年才招满10个娃。当年所有奥赛，我们班必定个个拿奖。全班五年级直接升入初一学而思最好的班。初中上了国际学校，停了学而思，依旧打各种比赛，妥妥的
