多元主体协同推进 全面实现科技领域性别平等

来源:中国妇女报

原标题:多元主体协同推进 全面实现科技领域性别平等

2022年6月23日,欧莱雅“世界杰出女科学家成就奖”颁奖典礼在法国巴黎举行。由于新冠肺炎疫情肆虐全球,此次颁奖典礼汇集了过去三届的获奖者,15位杰出科学家分别荣获2020-2022年“世界杰出女科学家成就奖”,30位年轻女科学家获得2020-2022年“最具潜力女科学家奖”。其中,两位中国女科学家获奖。她们分别是来自浙江大学脑科学与脑医学学院的胡海岚教授和西湖大学的“90后”科研新秀白蕊。胡教授因在神经科学尤其是抑郁症方面的重大发现,折得“世界杰出女科学家成就奖”桂冠,成为第7位获得此奖项的中国女科学家;白蕊凭借在核糖核酸剪接体分子机理方面的突破性研究获得“最具潜力女科学家奖”。

这是对过去三年来,全球科技女性克服疫情,取得卓越科研成就的高度认可。它再一次向全世界表明,有非常多优秀的女性在科技领域作出了巨大的贡献,世界需要科学,科学需要女性。

成果与承认:女科学家的科研产出与科技奖励

自近代科学革命以来,尽管受到社会观念、教育和职业等领域的多重阻碍,全球女性依然在科学领域不断创造了新知。她们凭借出众的创新能力,为世界科技发展贡献了源源不断的“她”力量。科学的历史是男女两性共同书写的历史,科学的今天更加离不开女性的参与。然而,科技领域的女性长期深受“科研产出之谜”的困扰,她们的努力和成就在科学共同体内外所得到的认可度相对于男性而言要低得多。

科学社会学家默顿认为“承认”是科学王国的通货,谋求“成果—承认”,争取科学发现的优先权,不仅是科学家行为的内在激励因素,也是科学共同体得以持续运转的动力。但是,女性在科技史上曾长期扮演着“科学家的父亲”或“丈夫的助手”角色,她们的成果和贡献往往得不到充分的承认,反过来这也使得她们很难获得独立的科学家身份,更难成为科学共同体中的重要成员。

20世纪以来,这种局面逐渐被打破,但科技女性的职业生涯依然面临诸多障碍,由于社会对两性社会角色的定位不同、婚姻和家庭对两性的要求不同,以及科技体制内存在的性别偏见与歧视等多种因素,使得女性的平均科研产出低于男性。她们在低产者中占比更高,所获得的科研资助和科技奖励相应也更少。

从世界范围来看,女性在科技领域的“相对缺席”仍旧是不争的事实,尤其是“玻璃天花板”现象广泛存在,女科学家很难担任高级学术职位,很难跻身于科学界“金字塔”的顶端。这种情况的存在,往往与科技女性的“科研产出之谜”相关联,甚至被视为女性缺乏科研潜力和科研贡献力不足的客观表现。

然而,“成果”是一方面,“承认”是另一方面,二者同等重要。不仅成果的取得需要有良好的环境条件作为支撑,“承认”的过程更以公平公正的环境条件为前提。尤其需要警惕的是,不能把“承认”的不充分视为“成果”不足的必然结果,这将使得人们陷入“女性不适合做科研”“女性气质与科学气质不兼容”等老套的、带有偏见的武断之言。

政策与实践:多元主体的聚力与系统性变革

要改变上述状况,一个重要的举措便是让科技界更充分地“承认”女性的付出和成就,让世界更多地“看到”“听到”科技女性的智慧和贡献。“世界杰出女科学家成就奖”由欧莱雅基金会与联合国教科文组织于1998年设立,其宗旨就在于在全球范围内彰显女性卓越的科研成就并帮助才华横溢的女科学家获得应有的认可,从而以榜样的力量激励年轻一代的女性投身科学。

这类奖项的颁布和宣传无疑有助于不断提升女科学家的社会显示度,以积极的正能量引导全社会为女性参与科学提供更为宽松友好的性别环境。然而,这只是改变科技领域性别现状,促进更多女性参与科学的有效举措之一。因为科技女性面临的性别困境是系统性的,科技奖励的性别差异,更多地体现为一种累积的结果性差异,但是这一差异反过来会进一步固化科技领域的性别分层。

在我国,女性接受高等教育的比例、女性科技人力资源总量均不低,近年来科技领域的女性人数规模持续扩大、结构逐步优化、能力显著提升;女科学家在基础理论、应用技术、工程实践等方面各有建树,撑起了我国科技事业半边天。这表明我国教育领域的性别平等事业持续得到推进,“漏管效应”在一定程度上被克服,越来越多接受高等教育的女性选择进入科技领域,女性科技人才的蓄水池在扩大;同时,我国相继出台的多个相关政策文件切实推动了女性科技人才的发展,引起了科技体制内对性别问题的重视与改革,科技女性面临的职业环境和晋升通道得到很大改善。

但从整体来看,高层次的女性科技人才仍然稀缺,女性科技人才在职业发展中仍遭受阻障,生育友好型科研环境有待提升,女性科技人才在科技创新中的作用尚未得到充分发挥,这些同样是需要认真面对的现实。这表明科技领域的性别平等并非一蹴而就,一方面政策制度的贯彻落实需要良好的社会土壤,另一方面制度本身也需要根据实际情况和问题重点的变化而不断调整完善。例如,现阶段我们需要在高层次女性科技人才培养、生育友好型科研环境的培育方面多下功夫,重点克服相关困境给我国科技强国建设和性别平等事业造成的不利影响。

与此同时,从根本上讲,科技领域的性别问题既具有普遍性,同时也是系统性的。为促进更多女性参与科学,更充分发挥女性在科技创新中的作用,一方面需要从个体成长、学校教育、政策制度、文化宣传、社会支持等多个维度入手,由政府、学校、科学共同体、大众媒介等多元主体共同推进,才有可能改变科技女性所面临的无意识偏见和系统性障碍;另一方面,也是更重要的,我们还应该看到经济、文化、社会等各领域的性别议题往往具有相通性,科技领域性别问题的解决,需要各领域相关主体、政策制度、具体措施等方面进行相互借鉴与协调,建立起协同机制。总之,只有社会性别主流化的策略得到全方位、系统化的贯彻,才能真正实现科技领域的性别平等。(章梅芳)

责任编辑:宋环

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