我给您列举一组数据，你可能就不觉得奇怪了。
我们市最好的这所初中，每年的中考升学率是97%以上。其中，45%左右的同学初中毕业后直接深入我是最好的高中。剩余50%左右的同学，最次也能上我市二流的高中，几乎没有同学到三四流或者县中读高中。
而我市最好的这所高中，一个学校每年考入985、211工程大学的学生数在600名左右，这个数据比全市其他学校（包括各县县中在内）考进名校的人数总和还要多。
我敢说100%的家长，都希望自己的孩子能够上全市最好的初中。但是这所初中绝对是掐尖招生的，小学毕业没有绝对优异的成绩，想上这所初中根本连想都不要想。
有很多家长为了让自己的孩子能够上这所初中，几乎是使出了全身的解术，有针对性补习补课那再正常不过了，有的家长甚至会通过各种途径，找到这个学校的老师对孩子进行1对1的辅导。
我相信，这种现象不仅仅是在我们当地有，全国各地几乎大同小异。
每一位家长都希望自己的孩子能够上最好的初中、高中，将来能考上最好的大学。
事实也证明了，能够上名牌初中、高中的孩子，考名牌大学的几率更大。那些在普通初高中就读的孩子，虽然也有个别人能够考到985、211工程大学，但毕竟只是少数中的少数。
所以人说进了某某初中，就意味着一脚迈进了名牌大学的门。这句话毫不夸张，这就是为什么家长想尽办法把孩子送到名校去就读的原因。
要是简单的说，那就是‘‘人往高处走，水往低处流’’的正常行为，对美好资源向往的心态大家都是一样的。谁都清楚人生平台的重要性，谁都知道人生往往是‘‘一步错，步步错’’，谁都明白上学的事不能等。优质资源相对集中，是社会发展的必然，就象城市出现在辽阔大地上一样。我们要想在城市立足，就要努力，努力，再努力。我们要想孩子上优质初中，那你也得努力，再努力！
家长为什么要削尖脑袋让孩子进名校呢？是因为以下原因：
01
名校有得天独厚的教育资源
无论是硬件还是软件，名校的教育资源都是遥遥领先的。名校汇集了当地最好的老师，有经验的教师多为当地的名师，即使是年轻教师，也大多毕业于重点的大学，后期的发展潜力是非常大的。而在一些农村偏远地区，则存在着教师不足的情况，像我老家所在的农村，到现在为止还有初中毕业生回到母校当代课教师的呢。
名校硬件配置也是最为优秀的，别的不说，就拿初中的实验器材来说吧，一些偏远乡镇学校甚至连实验的器材都不齐全，而在名校，则有配套的专门的实验室，还有专业的老师。
拿我们河南省为例子来说吧，郑州市三甲高中，主要生源基地就来自于几个优秀的初中。而每逢这小升初的时候，这几个初中的竞争激烈程度不亚于高考，除笔试之外，居然还有面试。为什么如此热衷于几名校呢？还不是为了挣那点儿优秀的教育资源？
02
名校学生素质高
名校门槛高，能够进到学校里面的，都是素质相当好的孩子。而素质好的孩子，不光是学习成绩优秀，样样都很好，俗话说，虎父无犬子。孩子的各方面优秀孩子背后的父母和他所依托的家庭肯定也不差，正是这些各方面素质都比较好的孩子汇聚在一起，为孩子以后的求学和工作积累了强大的人脉资源。
去年人人民大学食堂内，统计学院的学生在吃饭的时候即兴演唱了一首《我爱你中国》，瞬间红遍网络，被人民日报点赞，连原唱汪峰表示在演唱会时一定会邀请这些大学生去现场。
这群优秀的大学生在吃饭的时候即兴一唱居然就能火遍网络能这么优秀，既充满了蓬勃的青春朝气，又能深深的感染人，而这些学生并非是专业的学音乐的，随便一唱竟能这么惊艳，名校学生的才华真是掩不住啊。
另一方面，据我了解，河南省三甲高中一本升学率都在95%左右。甚至有的班级60个人有55个，都是考上了双一流大学，上了这样学校，就等于一只脚迈进了重点大学，孩子的校友遍布全国重点大学，家长能不挤破头也要往前冲吗？
03
名校给学生提供更多机会
我在农村长大，师范毕业以后，又从事农村教育。对农村初中的现状了解的非常清楚。
农村教育现状比较突出的一点是：教育结构比较单一。学生仅仅在课堂上学习文化知识，很少能够了解课堂以外的知识，多数孩子都是在老师的带领下埋头做题，很少关注课本以外的知识领域，更别提拓展视野，增加创新能力了。
而名校里面有丰富多彩的社团活动，可以让多才多艺的孩子充分的发挥自己的特长，早早的能够培养孩子们的兴趣，释放孩子的天性。
当农村的孩子还不知道什么是五线谱的时候，名校的孩子已经过了钢琴8级了，当农村的孩子还没有见识过是配套的实验器材时，名校的孩子已经在专业教练的带动下冲刺奥林匹克竞赛了，当农村的孩子还在用蹩脚的土味英语上课时，名校的孩子已经参加模联社团站到国际舞台上了……
名校有这样的优势，给每个学生充分发展自己的机会，提供飞翔的平台，让孩子们在这个多姿多彩的舞台上展示自己的才华。
结束语：无论是拼应试还是拼素质，名校都是遥遥领先的，是因为名校有得天独厚的教育资源、生源资质。所以家长才会趋之若鹜，挤破头也要进名校。
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当下的教育，前几年有人戏虐:小学拼爹，中学拼钱，大学毕业拼关系。
作为家长，一路走来，切身体会很认同上面的说法。
在西安，我住雁塔区，孩子在重点小学上学，当时十年前，班级里有西郊的家长托关系花费六万进了小学。
为孩子在附近租房子，妈妈全职陪伴。私下问过，为啥花这么多钱让孩子上学，妈妈说，她家拆迁，不缺钱，全家文化程度不高，家里开厂矿，做生意。这个女儿是二胎，知道教育的重要性，准备好了五百万为孩子铺路。
从小孩子就是琴棋书画，各种才艺培训，父母各外重视，就是为了从小让孩子结交一个优质的教育交友圈子。
最重要的是，孩子从小接受好的教育，对于直升本部初中也有很大的胜算。
一场看不见的起跑线就是父母的接力赛，父母的递交接力棒地点越接近终点，孩子越接近成功。不让孩子输在起跑线上，家长的付出和焦虑，都在争夺有限的优质资源。
幼儿园、幼升小、小升初、中考、高考。孩子的前程段落化，每一个阶段都很重要。
现在的父母教育观念比之前要通达，现在的家长愿意掏钱花大气力投资孩子教育，现在的父母比之前更意识到教育的重要性，所以他们希望孩子优秀，希望提供给孩子更好的东西，包括教育。
综上，这或许就是家长愿意削尖脑袋挤名校，捧起小升初的热潮吧。
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好老师好生源都到好学校了，环境不一样，初中三年高中三年很关键，归根结底，还是资源的不均衡
分享一个真实的例子你就知道了，我和我弟从小到大成绩基本查不了几分，但是到最后的结果缺截然不同，我小学上的是全市最烂的一所小学，他上的是区重点小学，初中，我到了一所不错的区重点初中，而他到了市重点，中考就差了十来分（都考上了市重点高中），我去了内蒙读书，他到了河北衡中实验班读书，大学，我因为一些原因未上，他到了北京电影学院。再看一些同学，我小学的有大部分已经工作，初中的在河北省上大学，高中的在内蒙古上大学，依旧走不出省，普通大学，而他的同学，小学的已然全国甚至出国留学，初中的也是，高中的全班985，211（他在班里属于中等），全国各地，世界各地，我去同学聚会，他们聊的是游戏大学，目标没有混日子，而他的同学聚会聊的确是哪里留学，专业，行业的精英，所以接触什么样的人就有什么样的世界，不同的人不同的眼界，和努力的人在一块，你会努力，和吹牛的人在一块，要不你离开，要不你也是这样，就像你和一群从没出过这座城市的人去聊北京，上海，深圳，他们不懂也不理解，只会认为你是在忽悠。
中国是一个人情的社会，与人不同，眼界不同，世界不同，未来也不同。
因为进入名初是进入好大学的最坚实的一步。
题主这么问，估计家里孩子还小吧，应该还不到三年级。
但凡孩子到了五年级，没有一个家长不着急的。小升初这一步的跨越跟高中升大学难度差不多。为什么？因为好的初中基本上保证了好的高中，而好的高中基本上保证了好的大学。
你比如武汉的华一寄（初中），我看今年的数据是有近200人考上的华师一附中，绝对值是妥妥的，全省第一。华师一附中不用我再介绍了吧？全国排名第一的高中。
你再比如武汉的外初，接近400个孩子，去年有近一半上的外高，外高在武汉也是排名前三的高中了。还有七八十个上的华师一大附中，再加上其他一些高中，外初的孩子基本就差不多了，升高中的升学率接近100%。
所以说到底挤破头的上名初事实是为好大学做垫脚石。
一切均是源于为了让孩子有个更好的未来，不想孩子重复我们的人生，社会压力越来越大，竞争越来越大，以目前的社会情况，的确好的学校教育质量更好。
很多家长都明白，抢着上名校，其实是为了抢占最好的教育资源，增加孩子成功的外部因素。说到底，家长们对小升初看重，是由于教育资源分布不均所引起的。
教育资源的差异性是由于社会经济发展的不平衡性所造成的教育资源分布的不平衡性、管理体制和供给方式的差异性、社会对人才需求的信息不对称等原因形成的。
我个人觉得，没必要让孩子疲于奔命；作为他（她）的家长，你想过这样的问题了吗？不是选择一所好学校，而选择一个适合你孩子的学校（不在乎是否是名校），只要是对你的孩子在初中三年里，能有个良好的学习习惯，有个坚实地学习基础，为升一个好的高中作为坚固的基石。
我的观点就是：若你的孩子在小升初中有个人目标，首先让你的孩子为自己的目标而努力，实现了自己人生中第一个目标，当然对你的孩子自己和家长来说是件好事，但如果未能实现目标，也不要觉得天不公，因为不能上名校，你的孩子是优秀的，他（她）在别的学校同样也是优秀的，可能不在名校，你的孩子更能发挥他（她）的优势。
说的直接一些就是要给孩子提供好的教育资源，往往好的教育资源都集中某几个重点学校，所以孩子想考好的大学，就必须要进好的中学，这是必然规律，只有进了重点大学孩子以后才可能在未来竞争激烈的社会立足，才可能改变自己的人生！
