这个问提得妙，有水平，满满的正能量。

的确，教育质量好的秘密是重视教育，尊重教师，不然会有那么多的仁人志士和智慧远见者极力呼吁和倡导尊师重教吗？不然党和政府为什么历来都把教育放在国家经济发展及社会进步的优先发展的战略地位呢？不然为何古有天地君师亲的排位、今有教师是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业之赞誉呢？

教师是教学的主导者、教育的推动者，试想：一个连教师都不尊重的社会能调动教师的积极性、创造性吗？能让教育质量大力提高和大好利好吗？就好比要想庄稼长势好、收成好，不要农民热心、热情、积极、情愿流汗水行吗？有句常言说的好，要想马儿跑得好就要给马儿吃饱吃好草！

同理，只有重视了教育、尊重了教师民族才好、国家才强、人民才富。即教师好，学生才好，教育好，未来才好，学生好了未来好了，国家前途才利好大好甚好。

重视教育、尊重教师的社会风尚不仅体现在人们自觉的言行中，而应贯穿在社会前进和发展的始终。

说的没有错！正因为尊师重教，教育质量才有显著的提高。这是人才战略，国家战略。教育强则中国强。教育是基础，基础不牢，会地动山摇，科技强国，科技强军，建设现代化强国都必须教育先行。

尊师重教才是现代人家教好、素质高的切实体现

教育的好与坏与教师素质和学校的教育教学管理水平有着密切的联系。重视教育就会尊重教师，理解教师的教育教学生活的点点滴滴，对孩子的学习生活自然也就关心入微，并且能结合教育规律采取有效的教育策略。同样，对孩子的期望和对老师的尊重自然也会反作用于孩子和教师身上，孩子会因自身家长的期望值高而更加严格要求自己，对自己提出更高的目标。更会因家长对教师的尊重而更加尊重自己的老师，这样家校教育更容易形成合力，达到对孩子最佳的教育效果。教师本身也会因社会的关注、家长的信任、学生的喜欢而对自己提出更高的要求，不断提高自己的教育教学水平，精心设计教学的各个环节，努力提升自身的业务能力，以赢得社会对自己的满意。

这样长此以往，我们越尊重教师，师生素质会越来越高，良性循环下去，该地区的教育教学水平自然就会水涨船高，教育质量也会越来越高。

很赞同这句话，不重视教育，尊敬老师，教育质量就不会上去。

日本就是最重视教育的国家。二战后，日本千疮百孔，日本政府痛定思痛，反思历史，总结日本自明治维新以来走过的道路，认为要发展经济，必先发展科技；要发展科技，必先发展教育。因此，日本政府和社会各界人士每年都会投入巨大的人力和物力来支持教育事业。日本所有的幼儿园托儿所全部免费上，政府买单。很早就普及了九年义务教育教育。日本民众对孩子教育成为传统。日本教师在地位上非常高、薪资更是高的离谱。规定教师薪资要高于公务员。因为高薪资，高地位。所以他们的师资质量是非常之高。

正因为日本如此重视教育，才使日本二战后快速崛起。虽然感情上说他们好，不愿意，但日本教育的确有我们借鉴的地方。

1、 不是教师非说要重视教育，而是教育代表未来，所以教育必须被重视。

2、任何行业变得好起来，都是从重视这个行业的从业者开始的。

比如：进口再多的先进汽车都不能撑起中国的汽车行业，必须要培养汽车工程师；再好的医疗器械都不能代替医生的诊治；所以，再漂亮的教学大楼都不能提高教育质量。

3、教育是一个需要体现老师良心的行业，我们是要出五分力的还是出十分力的老师，取决于我们对这个行业的重视程度，而不是用师德去约束。

这是我见过最好的一个问题，我认为这个问题从小来说关系到孩子的一生，从大的方面来说这个关系到国家兴衰。当看到这个问题的时候首先闪现在我闹钟的是这个词“尊师重教”。

只有尊师重教，才会多出人才！

自古以来真正的大户人家都是重视教育，尊敬教师的。所以古代的达官贵人位列朝堂之上成就功名，与早期所受的教育有着非常大的关系。

进入新时代，高等教育都已经普及，接受高等教育成为常态，这几年高校毕业大学生，数量相当惊人。有的人说大学生满街都是，大学生毕业就是失业。关键是这个有的人有没有上过大学。一个孩子经过20年的努力终于考上了高校，不仅他自己个人的命运将会被改写，而且很可能带动他的家庭翻身。

说大学生毕业就是失业的人，他的眼中可能就是看到的是那些进了大学就变得懒惰，不思进取，也没有好好的学习专业知识，掌握专业技能，当然到了社会上无一技之长，好吃懒做，只能在家待业了。他没有看到的还有更多的人在勤奋的努力中，在各行各业做出了巨大的贡献，成为对社会有用的人才。

初中阶段都想通过中考考出一个好成绩，进入到重点高中读书。家长们都知道重点高中的教学质量高，学生生源优质。有一个好同学一起学习，还愁自己的孩子没有前途吗？高考时很多家长希望孩子考出一个高分，考进双一流院校读书，也是上面的原因。更为重要的是这些名校出来的毕业生在社会上的就业质量很高。这可是真金白银啊，关系着孩子们的一生，也关系着一个家庭。

能够懂得这个道理的家长基本上都是重视教育、尊敬教师的。他们采取的态度就是走自己的路，想方设法提高孩子的成绩。不同于这些家长的另外一部分家长自己没有受过多少教育，对教育的认知有缺乏，总是动不动挑学校挑老师的刺，甚至于为了一点点小事就举报投诉。这样的例子汇总起来相当的多。也是最近一段时间网络上面关于教育的负面新闻的来源。

或许人与人之间是有区别的，自己没有受过高等教育，总不至于希望自己的子孙也不接受高等教育吧。一代又一代的这种思想的存在，就永远实现不了接受高等教育的梦想。

这是当然的呀！很难想象一个不重视教育、不尊重教师的国家会有高质量的教育；也很难想象一个不重视教育、不尊重教师的家庭会培养出有学问、有素质、有修养的孩子。古语说，亲其师，信其道。说的不就是这个道理吗？试想一下，一个不重视教育、不尊重教师、跟老师不亲近的孩子，怎么会相信老师所教授的知识内容呢？反过来说不就是远其师离其道了吗？所以，要想让孩子获得高质量的教育，就得重视教育，让孩子“亲其师，信其道。”