如果在自己的高中有这样的条件，有专职的日语老师，那么从高一开始学日语还是比较合适的，通过三年的学习，有可能在高考中拿到比较高的分数。

但是如果学校里面根本没有日语老师，想要凭一己之力自己学习，那么就会有点吃力了。

首先学校里面的英语课还必须正常上，上课的过程，即使你在学日语，受到老师的影响，甚至是老师的排挤，你这部分的时间就被浪费掉了。

如果你总是不交英语作业，那么老师也会不断的骚扰你，这样也会让你的心情很不好。

假设你能够获得老师的理解，由于学校里面没有专职的日语老师，你必须到外面去学日语，去外面学日语，课堂上也是不可能出去的，所以你要用到课外的时间，那么会影响你其他科目的学习时间。

有可能真实的情况是，你每天晚上出去学日语，但是，其他同学网上在做各个科目的作业，你在上课和在路程上面的往返的时间，都是对于其他科目的占用。

此外日语中也有非常多的汉字，在语言学习中如果两门语言比较相近，那么就有可能会相互影响，在学习日语汉字的过程中，有可能会影响到语文汉字的书写，这样就有可能在语文中因为错别字而丢分。

这种现象经常发生在大学日语系中，很多大三大四的日语系的学生，如果让他们用笔写汉字，他们会经常把汉字写成日语汉字。他们不用考语文倒没什么问题，但是如果发生在高考，那么就会造成语文的丢分。

在克服这些困难以后，还有一些其他的问题，由于选择日语考试的人比较少，因此很少有出版社为高考日语设计出高考卷子。因此市面上你能够找到的日语卷子，符合高考难度的是比较少的。这样你有可能会缺乏训练。

如果高考用日语考完了，基本上你就不要想在网上面找到真题卷子进行估分了。所有的估分的网站都是提供英语的，并不提供高考日语卷子，因为他们根本就得不到日语卷子。

此外小语种的卷子难度飘忽不定，有的年份非常简单，有的年份却非常的难，英语的卷子难度相对来说比较稳定，这几年都非常的简单，因此不一定考了小语种就能够在高考分数上得到优势。

很多高考选择日语的同学，他们实际上在小学和初中的时候由于喜欢动漫，就已经掌握了一定的日语基础了。他们学起来会相对快一些。如果你是完全零基础，并且对于日语本身，并没有那么感兴趣，只是因为英语不好，我选择日语，那么你选择日语成功的概率也会比较低，毕竟学习语言的方式是类似的。

此外日语也是要背单词的，因为日语中有20%多的外来吃，这些外来词是用日语的拼音字母来进行书写的，这就比英文字母还要更加的复杂，因为日语是50音。而英语只有26个字母。在背单词方面，用英语显然会更简单。

日语中的外来词，有英语的，日语的，法语的，西语的，意大利语的。各种各样的语言混合在日语中。你要记住他们的字母写法，这也是非常痛苦的一件事情。

很多人拼死拼活学了三年的日语，也就只能够考到110多分。

实际上方法得当学习英语三个月时间就能够突破115分。

如果你徘徊在学习英语还是日语这个问题上，你可以看一下我以前的文章，你就知道实际上学习英语，提分是非常迅速的。掌握好方法，突破140都没有问题。

其实英语想要拿高分非常的简单，也不怎么花时间，可以说是整个高中唯一不考智商的科目，也是最省时间的科目。

英语不需要大量做题，平时每周做一份完整的卷子就够了，往往是有一些英语学不好的同学会在英语上面刷大量的题目，造成花的时间也学不好。

下面就具体讲一下学习的套路。 首先肯定要背单词，背单词是英语学习的最基本的要求。高中英语单词总共只有3500个，实际上只要花一个月时间就能够背完。

我们可以用廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是完全免费公开的，是高考英语状元廖唯伟10年前公开在自己的官方网站上面的。

用这个方法每天花一个小时的时间，可以记住100个单词。记忆效果也非常的好，并且按照里面的方法去进行复习，复习的效果会比艾宾浩斯记忆法还要牢固。

用这个方法每天背100个单词，一个月时间就能够背完3500词，在背完以后，可以稍微巩固一下，还是用睡眠记忆法，每天复习200个单词，连续复习两遍，前后算起来大概是60天时间内可以做到背一遍复习两遍。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的高考卷子，至少能做到80分以上。 在背完单词以后，可以继续背《高中英语1.5万考点》。这里面主要是各种词组短语，固定用法，成语，习语，俗语。这些内容是高考英语拿高分的关键。

我们在高中阶段所学的3500词，实际上就是英文中的常用单词，常用单词相互组合以后会形成各种各样的固定用法，这些固定用法的字面意思和实际意思差别很大，会影响到理解，高考就是考理解的，理解不好就不能拿高分，理解好了就是高分。

所以，记忆这些固定用法就是在解决我们英语做题过程中影响理解的因素。高中英语1.5万考点的官网上面每年都有公开针对高考真题的考点命中率分析报告，大概每年7月份会公开命中率分析报告，同样的书同样的内容命中率已经稳定了10年时间，高考真题中出现的固定用法98%可以被命中。

虽然名字叫做1.5万个，但是背起来实际上没有那么可怕，很多小的考点都是合写成一个大点，提高了记忆的效率。总共72页的考点，也可以用睡眠记忆法来提高记忆效率。每天用催眠剂，一会儿花大概一个小时时间背一面的考点，大概用两个月时间背完，然后每天复习两页，循环复习。

能够记住50%的考点高考分数至少能够达到130分以上，如果能够记住80%，就有机会突破140。特别是那些各个科目都考得不错，只有英语拖后腿的同学，用这个方法提分的效果非常的好。这个套路也比较成熟，发的时间也比较少，在提高英语的同时，不会影响到其他科目的时间投入。

从题干中我们提炼出三个关键词——“高考”“日语”和“高一”。至于是否“靠谱”，也就是是否有较高的可行性，不能一概而论，需要根据四个因素进行动态分析。

日语属于“小语种”，但是高考报名时的“小语种”和高考报志愿时的小语种是两回事，在分析是否“靠谱”之前，我们需要先理清“高考小语种”“高校小语种”这两个貌似双胞胎，实则不同范畴的两个概念。

一、“高校小语种”和“高考小语种”

在高考的科目中，无论是传统的“大文大理”，还是区域性的“3+X”“3+X+1”“3+学业水平测试+综合素质评价”，还是“3+选科组合”，语文、数学和外语始终是“三大主科”，仅仅是分值有所变动而已。但是，要注意是准确的说法是“外语”而不是“英语”。（如下图）由图中可见，统一名称是“外语”，差别仅在于是否包含听力，是否考查口语。重庆地区明确说明“英语无听力，小语种含听力”。所有省份或地区的“外语”是指“英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语”六个语种，它们的地位是平等的的，权重是一样的，但是因为92%以上的学校只开设英语课程，95%以上的考生选择英语作为高考外语，因此英语作为主流外语，称为“大语种”，其他五个语种俗称“小语种”，也就是“高考小语种”。

而在高考结束报考高校志愿时，无论是以哪个语种作为高考外语成绩的学生都平等报考志愿，如果对语言类专业感兴趣，可以报考高校（尤其是外语类院校）开设的英语类专业（大语种）和种类更为丰富的小语种专业。这里的“小语种”范围更广，远远超过高考外语中的语种分类，称之为“高校小语种”。（如下图所示）

二、日语代替英语作为“高考外语”的三大因素

日语替换英语是否“靠谱”，如同预判一场战役是否“胜算”，是需要从三个方面分析的。

天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。——《孙膑兵法·月战》

而孟子进一步对三者的重要性做了分析。

天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

（一）何为“天时”？

题目中关键词之一是“高一”，这个时间节点是否合适？

1、相比“小升初”的平稳过渡来说，“初升高”是选拔考试和分流考试，对经过筛选后的学生的教学定位是不同的，因此，初中英语和高中英语无论在教材设置、学习要求和课堂教学中都有很大的差异。部分学生进入高中后会产生短暂的“水土不服”，在教育学上称之为Temporary Learning Disability (TLD)“暂时性学习障碍症”，其中有85%以上的学生可以在一学期内做好调整和适应，重新恢复正常，但也有10%左右的学生属于“绝对性”暂时学习障碍症，某一科目会一直不见起色。因此，在TLD高发期的高一阶段很难预测学生的高考表现。如果初中的英语成绩（包括中考）能在及格线以上，在高一阶段即使成绩下滑，也不要过早地否定自己的学习能力，放弃了在英语学习上的努力。

当然，如果初中英语成绩一直在30-40分甚至以下（百分制），高一英语依然不见起色，是可以考虑在高一用其他语种替换英语的。虽然英语在高考时有“逆袭”的可能性，但是这种学习基础的情况下，逆袭的可能性比发挥失常还要小。

2、无论日语还是其他小语种，比较完整的学习周期（从零起点到高考）大约为1.5学年，因此高二上学期末或下学期初是比较合适的时机。到这个学段，学生已经对于高中英语的教学以及自身的发挥有了较清晰的认知、判断和定位，对于是否调换语种也有了较成熟的考虑。同时，这个时间点到高考还有1.5学年，能有计划地完成所考能容并有充裕时间进行复习备考，这可以称为理想的“天时”。

（二）何为“地利”？

虽然“小语种高考”已经具有了较高的普及度和认可度，但是由于传统观念、师资力量、教学计划、课程设置以及生源数量的影响，正常开设小语种的中学数量不足3%，而且大部分只开设一至两个小语种，同时学校分布不均，大多数集中在一线城市或受某些历史因素影响的地区。另外，零起点学习小语种需要良好师资，“自学”是相对困难的。因此即使学习小语种的愿望，是否能便利地获取高质量的教学（辅导）是首要因素。最理想的状态是学校本身开设小语种（英语和其他语种同时学习，到高二根据情况自行选择高考语种）；其次是所在学校或家庭附近有高质量辅导机构，可以利用假期、周末甚至晚上获取长期、稳定、有计划的辅导；再次是辅导机构（或其他师资力量）距离较远，只能在长假（寒暑假）集中时间辅导，平时只能自学小语种或者按照学校进度学习英语，这种情况下很难保证良好的学习效果，甚至出现小语种成绩不好于原语种的情况，最终出现“小语种没学好，英语也耽误了”的结局。因此，如果在本校或近距离内有良好师资，就能占据“地利”的胜利因素。

（三）何为“人和”？

这里的“人”包括但不限于学生本人、家长、所在学校老师（校方）以及培训机构（或外来师资）等。如果学生本人在学习中缺乏上进心、积极性和驱动力，无论英语还是小语种，都不会达到预期目标的。因此，学生本人端正的学习态度和强大的内驱力是最大的“人和”。其次，家长要对于小语种高考有全面的正确的认识，对于学生的小语种学习提供支持和保障，包括帮助选择师资、与学校的沟通以及培训（学习）期间的陪伴好关心。另外，学校是否同意学生改学小语种，是否能在管理和时间上提供便利，是否能做好课程上的调整，都关系到学生是否能顺利、安心地学习。最后，教育机构是否能按照学生的学习水平、可支配时间、学习进度等因素科学安排针对性的教学计划，是保障学习效果最直接的因素。因此，学生强烈的学习愿望+家长强大的后勤保障+校方合理的时间安排+教育机构科学的教学计划=小语种学习效果的“人和”因素。

总之，无论是“天时”“地利”“人和”这三大要素，还是每个要素里的小环节，都是保障学习成绩的重要因素，学生的最终小语种高考成绩是各项因素的指标总和。

两种心理要不得

目前，小语种高考无论从考试模式，还是考题设置以及难度系数上都比较稳定，尤其是日语和俄语，作为高考外语的历史最长，是最成熟也是最理性的考试语种，轻轻松松学一年考取130分以上的情况基本不会再出现了（2015年之前还是较普通现象），同时也不会出现试题难度有大的波动。因此，既要抛弃“捡大漏”的投机心理，也要消除“自我否定”“自我质疑”的不自信，只要优良的师资、充分的学习时间、端正的态度和以及勤勉的投入，成绩基本都会稳定在120分以上的，相比英语而言会有20-30%的加成。

这个可以，高考考外语，而不是英语。外语就很多了，其中就日语。高考报名时选择外语语种时选日语就行。外语毕竟是语言，也不是太难学，从高一开始，每周学两次，假期再学学，高考还是容易过关的。其他文化课一样学，外语语种是日语的院校也不少，各大外语院校基本都招日语学生。对于英语差的学生，报考日语是不错的选择。除英语之外都算是小语种，相对报考人数少，题目也相对容易。所以我认为是可以的。

靠谱！这是小语种，还可以是俄语，西班牙语都行。

如果你的英语成绩不太好，茂森日语老师表示选择高考日语是绝对没问题的。原因很简单，它更容易考上好大学。

经常能看到下面这样的广告：“用日语参加高考，让你提分50分以上，从此清华北大不是梦！”。这样的广告其实并没有夸大，事实确实如此。

2021年广东省高三第三次调研考试，高考日语平均成绩为80多分，选择用日语参加考试的人平均成绩比英语高10-30分甚至40 50分。一分之差就能超过上万人，十多二十分更是意义重大 ，超了几万十几万人，说不定就是普通大学与重点大学的差距。

现在的社会十分看中学历，好的学历能争取更多机会，减少竞争，是工作的敲门砖。国有企业和事业单位，基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高。

因此，高中生不到六点就起床，晚上十一点后睡觉的学生也不在少数。日语在如此激烈的竞争中“小荷才露尖尖角”，从这几年内开始广受欢迎，也越来越多的学校和学生开设及选择转读高考日语。

以前家长和学生们并不知道高考除英语之外还可以选择其他”外语”语种，“选择日语可以轻松提高高考分数”这种观点越来越被更多人知道。

用日语参加高考的人数从17年的一万六千人增加到21年的十几万人。预测两三年之内可以达到25万人以上。从2018开始至2021年高考日语的热度越来越高，频繁上热搜，了解到的人也越来越多所以选择的人也越来越多。

高考日语的优势被越来越多的人发掘，所以英语比较弱的同学选择日语来参加高考的也越来越多，这是对英语差的学生而言是非常好的选择，也是考上大学的另一条道路。

继“高考日语”之后，各省市陆续迎来“中考日语”，茂森日语老师说：目前深圳，沈阳，大连作为试点，已经发布教育文件中考可以考日语 。

所以日语未来会越来越普遍化 。

相信在不久的将来，“中考日语”也会像“高考日语”一样，越来越普及！

高考日语的优势被越来越多的人发掘，所以外语比较弱的同学选择日语来参加高考的也越来越多。也有不少学生是奔着高考日语的目的来茂森日语学习的。

随着中国高中生日语学习者的增多，日本近几年也大幅度放宽留学政策，以吸引到更多国际化人才。 无论是日语高考，还是日本留学，在高中学习日语已经成为了越来越多孩子们实现梦想的一个绝佳踏板。

高一开始学日语代替日语高考是靠谱的

我身边每年将近有100多个学生在学习日语，除了一些动漫爱好者，大部分都是为了高考，以下我详细分析下：

1，日语高考政策

高考外语考试除了英语，还有日语，法语，德语，俄语，西班牙语等5个语言可以作为外语参加高考。凡是可以正常报名参加高考的中国大陆地区考生都可以报考。高考前学校会统一组织高三考生进行高考报名。填写高考报名表时，将外语考试的语种选择为日语即可，一旦考试语种选择为日语，这意味着接下来的高考外语科目不是考英语而是考日语，其他考试科目不改变与其他考生一致。与高考英语一样，高考日语也是全国统一命题，总分150分同等级分。高考日语要求水平，日语能力n3水平。英语教材一般选择标准日本语（附图）。

高考日语的考试大纲：由于日语是小语种，且是全国卷高考日语的大纲，已经好多年没有变化了。2020年的提纲会有所变化，会增加一个应用文写作，语言应用和阅读，也有少许增减下图，下图仅供参考（附图）

2,选择日语高考的对象

第一，日语高考主要是针对语文，数学综合发挥正常，英语较差，外语成绩一般想冲一下高分的同学。当他们的文化成绩很棒，但是英语是薄弱科的时候，他们上重点本科，甚至上普通本科都很难的时候，日语就变成了高考学生的别无选择。

第二，对日语感兴趣的初高中生，他们有很强的个人计划或出国留学或专业修小语种。还有一部分小孩对日本动漫情有独钟，为了自己的爱好学习日语。

3,为什么高考日语更容易得高分

首先就全国沿小语种考生较少。其次日语相对于英语来说，考试内容的深度和广度就要浅显一些，根据一般情况一年半左右的日语学习，高考成绩就能够在80分以上。这主要是因为英语高考要求的词汇量是4500个左右，而日语只需要2500个左右，且有大量的汉字词汇，写法和意思与汉字基本一致。英语的题型有7个，包括7选5完形填空改错等难拿满分的题型。日语题型，只有4个听力语法，阅读作文。所以日语是非常容易出现高分甚至满分。去年我这边有两个学生，一个考了140，一个考了144，而他们平常的英语成绩大致是在70分左右。

4,选择日语高考的现实意义和局限

首先最现实的是给了英语成绩欠佳的学生一次从0开始的机会，提升了高考的竞争优势。第二为有志于出国留学的高中生，提供了直接了机会。

高考学英语还是学日语好，这个问题其实是没有定论的。从实际的情况看，高考选考日语科目的确会有一部分专业限制。最常见的就是英语专业，还有传媒类，国防类，外贸类专业的。因为这些专业都跟英语紧密相关，所以要求高考考英语。

总而言之，高一去学日语，高考考日语是可行的。个人建议，如果英语科目偏弱或者有其他追求，那么可以选择日语。对于大部分的学生来讲，我还是推荐英语高考。

有弊端，尽管高考日语相对英语简单的多（本人高中一点日语不懂，高考日语有的题目都能猜对），只是高考分数会高，但是大学后会有负面影响，典型的四六级难考，而且不是所有学校都有日语课程，大学外语会被调到别的语种，有可能四个学期的外语就是在浪费时间，我有朋友高中日语，大学后我们学校没有专门的给修大学外语的人开日语课，他就只能去学泰语，还有人被强制去学法语，大学外语系列，英语还是相对好过好学容易高分的。总之，还是要往远处考虑。其实高中英语也还好，永远都是那么几个题型，单词数量听起来大，其实反复用的就那么点，跟理综数学一样，多做题找到方法，也就容易多了！

我之前也这么想过，但是你要知道学日语可以报的学校很少而且可能你读了大学还是要靠四六级

这是个高考外语的bug了。哈哈。除了医学专业和军校，大部分专业都不受限。高考日语相对英语来说比较简单，N3的水平。初级日语入门也比较快！高中三年如果学日语的话，高考日语120分以上是没啥问题的。自学的话，上个网校，每天1小时也足够了。高考日语的语法也比较简单，阅读题很多都是汉字，中国人学日语优势明显。

我记得我高考的时候有同学考俄语，结果两家伙被关起来，等三小时从省城调俄语试卷来。