如果我们问,自然科学的进步(特别是在利用自然科学解决世界问题方面)如何能够取得如此巨大的进步,答案是:在文化的早期,人们生活在从家庭进化而来的小部落中。一个单独的部落本可以获得的外部世界的全部经验,不可能获得更大的程度。部落中最聪明的人用它来接管其他人。只有最亲密的朋友和亲戚才能深入了解他至高无上的科学基础。
这种财富一代又一代的增长只能非常缓慢地进行。部落之间的关系大大改善,因为他们发现联合成州更有利。科学家们聚集在一个相对较大的牧师组织中,毫无疑问,他们在真正的学校中长大,并将他们引入了古代的智慧之中。
除了少数有学问的奴隶(如簿记员)外,奴隶不允许享受文化的知识进步,当时希腊和罗马国家繁荣时期的奴隶占绝大多数。认为体力劳动和实验工作不值得自由人做,只适合奴隶做的观点尤其有害。
随后,雅典一所艺术学校的自然研究发生了转变,自然研究受到了严重损害。该学校的教学被基督教会的管理者接管,并一直发挥着影响,使文化瘫痪到今