中小学生使用手机的现象已经是一个社会问题,也引起了社会各界的普遍关注。如何探究一种科学合理地方法来解决是目前面临的问题。一些学校采取了强硬的方法:销毁手机、责令开除,这样的做法引起的是耽误学业、离校出走,可见这种强硬的管理方法并没有起到好的效果.
中小学生正处于青春叛逆期,一味的责罚、压制不利于身心的健康成长。这种强硬的管理方式不能从根本上解决问题,急需转变,一些学校尝试用“由堵到疏”的方法,由禁止手机入校到限制使用手机,在教学区外或是遇到紧急情况可以使用手机,这是学校管理方式的重大改变。事实表明,采取“由堵到疏”的这种方法反而减少了学生带手机上学、在校使用手机的现象。
绿网天下针对这一大社会难题而潜心研发出了适合学生用的手机,即小格雷学生手机。它打破了这样的僵局,现在连老师都不介意孩子带着这款手机进入课堂了,这那么为啥这款手机可以得到家长和老师的认可,可以被允许走进课堂?自然,这是有原因的!
首先,小格雷学生手机自带有家长管控的功能,家长可以通过后台程序设定好手机使用的时间,将上课时间设定为禁用时间段,在禁用时间段,手机会处于锁屏的状态,无法使用,自然,即便是带入课堂之中,孩子也无法使用手机来做什么。
其次,小格雷学生手机具有一键获取位置的功能,有些孩子在现实生活中养成了“两面派”的作风,他们会向老师请假,然后会骗家长说自己在上课,不过有了小格雷学生手机之后,家长便可以一键获取到孩子的行踪,知晓孩子的位置,确保孩子人身安全的同时,也可以对孩子的行为进行管控。
当然再适合学生用的手机也只是一个辅助家长教育的工具,还是得以家长和老师为榜样,用我们的一言一行去积极地影响孩子,让学生自觉地认识到使用手机的弊端,避免手机对中小学生造成的危害,这样中小学生使用手机产生的问题也就迎刃而解了。