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英语单词听写作文
我给自己听写单词作文 我给自己听写单词今天，老师又留了听写英语单词的作业，这可怎么办呢？爸爸在伯利兹工作，以前都是妈妈给我听写单词，可现在她也出差了，只有奶奶和我在家。
英语听写作文 篇1 自从上到四年级之后，在英语的课堂上，我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的，我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言，我们没必要学英语。
在今天的英语课上，章老师上好新课后，就给我们听写、拼读英语单词。章老师先后报了门、教室、学校、老师、学生、床、房间等单词让我们听写。
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《英语听写》，欢迎大家踊跃投稿。 今天上午，英语老师叫我们拿出一张纸出来听写。我听了一半，妈呀！太简单了！我基本上全会。不过，刚听到句子的时候。
我的初中英语老师身材瘦小，一头卷发，头发上总是喜欢戴发夹。夏天，她喜欢穿休闲裙，下面往往搭配一双阿迪达斯的板鞋。 我的初中英语老师很严格。每当早读时，她一走进教室，我们便知道今天要听写英语单词了。
遴选词汇(wording) 分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。 写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。 识别词义。 英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。
对听写的感受为题写一篇英语作文
对听写的感受为题写一篇英语作文 早在暑假的时候，学校里就发来短信，让我们每周四晚上8点去观看《全国汉字听写大会》。 刚开始，我蛮不情愿的。
听比说更重要英语作文 更重要的用英语怎么读 更重要：more important 例句： 可以这么说，在沟通中，听比说更重要。 It is probably even more important than talking. 有时听比说更重要。
因为没有完成英语作文，所以，在这次的英语听写中，自己由于没有很好地完成作业而耽误交作业，学生深感自己犯下的错误，下不为例了，谢谢老师。我会好好学习，不辜负老师对我的期望。
荦荦大端什么意思
指明显的重大的方面。 荦荦大端的反义词： 鸡毛蒜皮 亦作“鸡毛蒜皮”。比喻无关紧要的小事或毫无价值之物。
荦荦大端是一个汉语成语，读音为luòluòdàduān，比喻主要的项目，明显的要点。成语出处：《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”成语用法：偏正式；作主语、宾语；含褒义。
指明显的要点或大的方面。也作“荦荦大者”。荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。荦荦的解释分明貌；显著的样子荦荦大端详细解释.分明貌；显著貌。《史记·天官书》：“此其荦荦大者。
指主要的项目，明显的要点。成语具有以下的基本特征：结构固定性 成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
荦荦大端。（荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。）相关句子：这阎王爷虽然英气洒脱，相貌俊朗，但他却从不沾染女色、贪香浸玉，竟是个荦荦大端的君子。
荦荦 [luò luò]（书）（形）（事理）明显；分明：～大端（明显的要点或主要的项目）。荦荦大端 [luò luò dà duān]荦荦：明显。端：项目，点。指明显的要点或大的方面。也作“荦荦大者”。
小学语文知识点总结
语文基础知识点总结归纳1 句式 变换句式 把字句、被字句、陈述句的互换 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
小学语文知识点总结：常见的修辞手法 比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
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小学语文专业知识点归纳拼音基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a找o、e ，i、u 并列标在后”音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
小学语文知识点总结——词语 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。辨析词义 辨析词义的方法：要搞清词语的感情色彩。
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