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mini上三年级后，作业是多了一些的。
加上我每周给她安排了三次运动课，时间自然是变得有些紧张的。
节奏的改变，需要孩子去找到“节奏感”。
了解什么是节奏感，戳这里，看往期的推送
孩子“跟不上”“学不会”时，父母千万不要管得太多
那天学校小测试，mini英语考出了让人惊掉下巴的成绩。
她感到很难过，一回来就问老师有没有给我打电话，我说放心吧，没有呢。
其实不管如何，孩子都担心老师给父母电话，mini问我的意思不是怕我责备她，而是担心我被批评。
孩子犯错，自己承担责任没什么，但是如果把父母拉下水，愧疚感自责感就会加倍。
可能一些人认为这样会很好，甚至会用愧疚感和自责感“道德绑架”孩子。
但凡事都有个度，这个愧疚感与自责感过度，就可能会给孩子带来困扰。
（如果对这个感兴趣，我可以专门写一篇，评论区记得告诉我[看]）
接着，吃饭的时候，不知道怎么，家里谈到了哥哥的考试。
结果，mini一边吃饭一边在桌子底下踢我。
踢了两下我才反应过来，对她说：“好的，我不说”。
那天晚上，她在订正试卷，结果哥哥不小心走了过来。
从来不关心妹妹作业的他，也不知道怎么的，看了一眼妹妹的试卷。
妹妹赶紧用手捂住，不让哥哥看，越是捂着哥哥越是感兴趣了，虽然到最后也没看到，但可把妹妹急坏了。
哥哥走后，我看到mini在偷偷抹眼泪。
我走到她身边，说了一声，“慢慢来”，她立刻哭出声了。
接下来的几天，她真的变得上心很多，每天回来都跟我说，老师当着全班同学面表扬自己，说功课做得好，积极回答问题，还默写全对，上英语课也尝试着在背默……
可能很多人会觉得说：“那是因为你孩子自觉，我家那个，死猪不怕开水烫，怎么说都没用！”
不可否认每个孩子的天性是不同的，但是被鼓励的孩子，他们有做得更好的动力，如果能力再强一点，结果好就是水到渠成的事情。
但这一切都需要慢慢来，允许孩子有犯错的空间，具备自我纠错的能力。
我是牛妈彭小蹦，两个孩子的妈妈，画漫画的心理咨询师，中国家庭教育学会专委会理事，出版书籍《成长，不慌张》，9年专注家庭关系成长路，3年心理咨询，1200多篇文章，和几十万妈妈的成长故事，一起活出从容与自在。
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