这两天熊孩子们都归笼了，家长们每天晚上又要因为辅导作业的事上头了。不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，为什么家长老师苦口婆心，孩子却经常左耳朵进、右耳朵出？有的时候家长气得直吼，可熊孩子好像越吼越呆了？有个说法说孩子越骂越笨，这是真的吗？
问题一：你被家长吼过吗？
南京小学生：“吼过，但是不经常，干错事的时候会吼。”
“我爸爸喜欢讲道理，我妈妈挺喜欢发脾气的。”
“有时候我实在听不懂，妈妈会吼我一下。”
“我要在规定时间内写完这个作业，我没有完成的时候，家长会吼我。”
“就是考试比较差，妈妈就会吼我。骂我又没考好，为什么错，这个错讲了多少遍，怎么还错。”
问题二：家长的吼，会产生什么后果？
南京小学生回答：“会害怕，冒出一身冷汗，乖乖去听他们说的那些东西。”
“我感觉我想钻到地下，我妈的嗓门天生大，吼得整栋楼都能听见。”
“我就会比较委屈。因为我是比较努力地改变这个成绩的，但是还是被骂。”
“他们就是会说，你不好好学习，对得起我们吗？我当时就很委屈，我什么都没做错，他们就这样讲我。”
同时，有家长表示：“过后也后悔，实践证明也没什么效果。他小时候会害怕一点，会马上行动起来，大了以后，效果就很差了，还不如不吼。”
杨元魁博士是东南大学生物科学与医学工程学院、儿童发展与学习科学教育部重点实验项目——儿童情感研究室负责人，长期从事脑科学、心理学、教育学、生物学和医学的跨学科研究，聚焦儿童青少年的情绪发展和压力管理，他多年的研究表明：孩子确实可能会”越骂越笨”。
东南大学生物科学与医学工程学院儿童情感研究室负责人杨元魁告诉记者：“我们人脑给我们准备了很重要的控制系统，这个控制就是我们额头的这块，这个从大脑的解剖结构上是叫做额叶，尤其是前额叶，被称之为我们人脑的控制中心，如果声音突然提高八度，对于越小的孩子来说，构成了恐惧刺激，在情绪变化非常大的情况下，或者受刺激很强的情况下，额叶为了自我保护，避免受到更强烈的情绪刺激，就会自己把自己关闭了。”
杨元魁解释说，人在面对恐惧刺激时的反应，除了”战”和”逃”之外，还有第三种反应：”呆”。严厉的责备、批评尤其是吼叫引发了孩子的恐惧反应，孩子的额叶暂时”死机”了，就会出现”呆”的反应。
此外，过大的”压力”也会让孩子变笨，如学习上的各种”抢跑”，违背孩子的身心发展规律，会造成孩子压力过大；在孩子与家长意见不一致时，也有家长打着”爱”和”为你好”的名义，无意中形成了对孩子的”精神控制”。
杨元魁说：“一旦对孩子说我都是为了你好，说句实话，孩子真的就无言以对了，很难再去辩驳了，都说到这个份上了，我还怎么去说呢，很多孩子就不愿意去跟家长辩论，这种往往叫做’以爱之名’，有时候我们也会说这是一种绑架行为。”
相关研究表明，身体在身心压力大的时候，会给大脑输送大量的皮质醇。皮质醇在脑中的水平过高会侵害大脑海马，导致大脑海马发育异常，进而影响儿童记忆力的发展和将来的学习。那么，应该怎样跟孩子有效沟通呢？
问题三：什么样的沟通最有效？
南京小学生表示：“心平气和，可以少吼一点。”
“我觉得都适当一些，因为鼓励太多，小朋友就会觉得自己确实很厉害，就不真实了，批评多了，小朋友会有很多负面情绪。有些小朋友，像脾气倔一点的，就会故意不做好自己该做的事情。”
南京学生家长说：“你把她当朋友，和她一样的高度，不要老是认为你是家长，我懂的比你多，你就要听我的。”
新学期开始了，杨元魁建议家长正确认识并理解孩子的各种所谓的”问题”，做”成长型”父母。
杨元魁说：“至少给孩子一个星期到两个星期左右的适应期，这个适应期对孩子的作业质量先不要做过多要求，尽可能让孩子先去适应新学期的作息的节奏，很多孩子面临转换的过程，即使学业压力再大，也要尽可能地让孩子保持一定的兴趣爱好，因为兴趣爱好对于我们每个人来说都是非常重要的缓解压力的方法，对于家长来说一方面自己要管理好自己的时间，给孩子做好榜样，另外一方面也要帮助孩子，做好时间管理还有任务的管理、目标的管理。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/黄迪 王教群 通讯员/唐塘 编辑/国正）
